1997 LAUWERS COLLEGE GIJPSKERK
LAUWERSREVUE
Locatie Grijpskerk klaar voor de toekomst
Iedereen die bij het onderwijs is betrokken, is het erover eens
De locatie Grijpskerk van het Lauwers College is, wat accommodatie betreft, klaar voor de toekomst.
De leerlingen en de docenten hoeven nu niet meer naar verschillende gebouwen en de voordelen van een kleinere, overzichtelijke school kunnen nu optimaal benut worden.
Het Lauwers College hecht veel waarde aan de begeleiding van leerlingen, waarbij voorop staat, dat ze al na het eerste maar uiterlijk na het tweede jaar terecht komen in het onderwijstype, dat het best bij hen past.
De locatie Grijpskerk een brede instroom, dat betekent dat alle leerlingen die van de basisschool komen in Grijpskerk de brugklas kunnen volgen.
Daar wordt bepaald welk niveau de leerlingen aankunnen.
Op deze manier kan de definitieve keuze door leerlingen die niet weten welk onderwijstype zo uiteindelijk zullen volgen, nog even worden uitgesteld.
De leerlingen van de basisschool, die in het cursusjaar 1999- 2000 voor het eerst het voortgezet onderwijs gaan volgen, krijgen te maken met de nieuwste ontwikkeling in mavo en vbo.
Deze twee onderwijstypen gaan namelijk op in het
VOORBEREIDEND MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS (vmbo)
Voor deze nieuwe leerlingen worden er zogenaamde leerwegen ingevoerd.
Dat zijn onderwijsprogramma's met een voorgeschreven aantal vakken en een min of meer vaststaand eindexamenpakket.
Er komen vier van die leerwegen
- de theoretische leerweg
- de gemengde leerweg
- de kaderberoepsgerichte leerweg
- de basisberoepsgerichte leerweg
Deze leerwegen leiden toe naar de vervolgopleidingen die in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en havo gevolgd kunnen worden.
Welke leerweg het best bij de leerling past, wordt 'onderweg' bepaald.
Het leerwegondersteunend onderwijs biedt hiertoe hulp op maat.
In overleg met leerlingen en ouders wordt bepaald welke vakken worden gekozen.
Er zijn verschillende combinaties mogelijk.
Uiteindelijk wordt examen gedaan in minimaal zes vakken, waartoe in ieder geval Nederlands en Engels behoren.
Misschien wel ter geruststelling van de leerlingen die nu al op het Lauwers College zitten: Zij gaan gewoon 'op de oude voet' verder.
Welke leerweg het best bij de leerling past, wordt 'onderweg' bepaald.
Het leerwegondersteunend onderwijs biedt hiertoe hulp op maat.
In overleg met leerlingen en ouders wordt bepaald welke vakken worden gekozen.
Er zijn verschillende combinaties mogelijk.
Uiteindelijk wordt examen gedaan in minimaal zes vakken, waartoe in ieder geval Nederlands en Engels behoren.
Misschien wel ter geruststelling van de leerlingen die nu al op het Lauwers College zitten: Zij gaan gewoon 'op de oude voet' verder.
De locatie Grijpskerk van het Lauwers College kent een aantal activiteiten die de school tot een bijzondere instelling maken.
Deze activiteiten brengen tot uitdrukking, dat de school concreet bezig is met de opdracht die in de statuten is verwoord.
"Christelijke onderwijs is ook en vooral het zichtbaar maken van het Koninkrijk van God als het gaat om het onderscheiden van recht en onrecht, het solidair zijn met de zwakkeren en verdrukten in de samenleving en respect voor datgene wat volgens het Evangelie verwondering en eerbied vraagt".
Zo staat in de schoolgids als toelichting op de identiteit van het Lauwers College
Zo wordt in Grijpskerk al een aantal jaren deelgenomen aan het Project sociale Redzaamheid, waarbij leerlingen wordt geleerd, hoe ze voor zich zelf kunnen opkomen zonder, dat dit ten koste mag gaan van anderen.
Ook in Grijpskerk wordt er elk jaar van harte meegedaan aan het Natuur- en milieu- educatieproject (NME), dat leerlingen bewust wil maken van een duurzame ontwikkeling in de schepping.
Van tijd tot tijd worden er acties voor het goede doel georganiseerd.
In 1996 kwam de locatie in actie voor een school in Suriname en in 1997 werd er actie gevoerd voor kinderen in India.
Eenmaal per jaar wordt door de eerste drie klassen een oorlogsmonument bezocht.
De derde klas neemt deel aan de dodenherdenking op 4 mei.
Deze activiteiten vinden plaats in het kader van het project 'Adopteer een monument.
De leerlingen moeten optimaal de gelegenheid krijgen zich te ontwikkelen tot verantwoordelijke en evenwichtige volwassenen, dat kan niet zonder betrokkenheid van de ouders.
Opvoeding moet een samenspel zijn van ouders en school, de ouders- en spreekavonden worden dan ook druk bezocht.
Om de leerlingen in hun keuze te helpen worden excursies georganiseerd naar bedrijven in de omgeving en naar verdere bestemmingen zoals het Evoluon in Eindhoven, Schiphol of de historische scheepswerf in Lelystad.
Er is in Grijpskerk sprake van een brede instroom van leerlingen.
De leerlingen kunnen als ze later een vbo-, mavo-, havo-, of vwo- diploma willen halen, allemaal de brugperiode volgen in Grijpskerk, 'onderweg' wordt bekeken welke opleiding het geschiktst is voor hen. Doorstroming van de ene naar de andere onderwijssoort gaat soepel. Vbo- , havo- en vwo- leerlingen kunnen later doorstromen naar Kollum of Buitenpost en leerlingen die een mavo- diploma willen halen, kunnen in Grijpskerk examen doen.
In het afgelopen cursusjaar was het slagingspercentage 110!
Weer wordt een paal in de grond geheid en weer wordt de les verstoord.
Ja, en weer ratelt dwars door de muren heen 't geluid van een trillende boor.
Ja, en weer hoor je dan een dreunende klap en toch gaat het proefwerk wel door.
De verbouw die vordert nu gezwind.
De hoeveelste paal gaat er nu in de grond? Wij zijn de tel al lang kwijt.
Ja, het zijn er geen tien maar een honderdvoud; dit duurt nog een eeuwigheid.
Ja, zo'n boor gaat nog steeds door merg en been en je weet dat je werk eronder lijdt.
De verbouw mijn vrind, vordert nu gezwind.
De verbouw die vordert nu gezwind.
Hoe vaak kreeg ik les onder groot kabaal, voordat het hier rustig werd?
Ja, en hoe vaak verhief een leraar zijn stem en draaide zijn les in de snert?
Ja, en hoeveel man zag je hier niet aan 't werk, voordat dit een echte school werd?
Het antwoord, mijn vrind, verwaait met de wind.
Het antwoord verwaait met de wind.
Geen geluid van een paal, geen trillen van een boor,
Hoe vers nog in 't gehoor!
In dit nieuwe gebouw gaan we door.
Ja, en hoe vaak verhief een leraar zijn stem en draaide zijn les in de snert?
Ja, en hoeveel man zag je hier niet aan 't werk, voordat dit een echte school werd?
Het antwoord, mijn vrind, verwaait met de wind.
Het antwoord verwaait met de wind.
Geen geluid van een paal, geen trillen van een boor,
Hoe vers nog in 't gehoor!
In dit nieuwe gebouw gaan we door.
Een vernieuwd onderkomen
0 Meneer De Haan gaat met twee Duitse leraressen in de bovenbouw werken.
0 Probleem van meneer De Haan:
'Hoe vang ik twee klassen op op een overloop van twee bij drie meter?'
0 Meneer Folkersma heeft een lokaal gekregen voor reuzenkinderen met extra grote tafels en extra ruimte.
0 Hij heeft daarentegen maar een laatje in zijn nieuwe bureau.
0 Meneer Nauta heeft een spionagehokje met een schuifraampje!
0 In het natuurkundelokaal is een wedkantoortje ingericht, of dient het ergens anders voor?
0 De eerste actie van mevrouw Van Hoorn in de nieuwe personeelskamer was het verstoppen van het brood van collega's.
0 Verder blaast zij daar af en toe stevig haar wijsje mee.
Nog maar net
Steekt zijn niet de loftrompet.
Nee, het is een ander instrument,
Meer het type, dat het ziet bij een vent.
Zo'n grote fluit
Met een zwaar bassend geluid,
Daarop blaast deze juf
Zich totaal suf.
Ja, blazen kan zij als een kat.
Ook onlangs deed zij dat,
Toen men 'meisje' tegen haar zei.
daar kwam me toch een stootje adem vrij!
Zij blies het uit haar tenen.
Het was een schop tegen beide schenen.
Wie haar als vrouw nog meisje durft te noemen,
Die blaast zij voortaan uit de schoenen.
0 Meneer Postma is op school de Arbo- man.
Hij bewaakt de veiligheid.
Als hij op een middag door de gangen en lokalen loopt vraagt een collega: 'Zo ben je weer aan het arbotiseren?'
0 Quint Broers: 'Kun je in de nieuwe aula ook skeeleren?'
0 Meneer Juk wrijft zich bijna dagelijks in de handen, zo content is hij met zijn nieuwe lokaal en het hele gebouw.
Kunst:
Hij heeft een aanrecht
(het enige recht van de man).
Hij heeft een spoelbak,
Hij heeft een gastoestel.
Ja:
Hij heeft zelfs een magnetron.
Het enige wat nog ontbreekt in zijn lokaal is een bed!
0 Ja, want douchen kan hij bij meneer Kolp!.
0 Jacob Grijpma: 'De middelbare school vind ik al machtig en dan ook nog een nieuwe?'
0 Meneer Kolp is de enige docent die een eigen douchecabine op school heeft!
0 Meneer Hovinga loopt zich te verkneukelen door het nieuwe gebouw.
In zijn enthousiasme schrijft hij zelfs briefjes voor bijziende collega's en hangt die aan de muur van de personeelskamer.
Hij gnuift dan: 'Lekker há¨, alles zo dichtbij!
0 Meneer Vrolijk heeft een nieuw bordje bij zijn kantoortje.
Er staat op dekanaat.
Hij vraagt: 'Is dat wel goed gespeld?'
Meneer Hovinga komt met het woordenboek:
'Het is dekenaat met een k en het is decanaat met een c!'
Meneer Vrolijk: 'Dan heb ik toch een fout bordje!'
OK , maar wat is nu het verschil tussen dekenaat en decanaat?
0 Merkwaardige lokaalnummers:
01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09 en 10.
Je kunt dit op drie manieren lezen:
0 1. In het eerste lokaal werkt een nul eerste klas, dan een nul tweede klas, dan een een nul derde klas, enz.
O 2. De eerste lokalen zijn genummerd 1 tot en met 9 en in het laatste lokaal werkt 1 nul.
0 3. De 0 voor de nummers onder de tien dient als versiering of is de oplossing van het milenniumprobleem op onze locatie.
0 Vindt u dit een onbenullige benadering? Nee, dat kunt u onmogelijk vinden!
0 Wel kunt u zeggen, dat met deze verklaring het nulpunt is bereikt, maar daar valt weer tegen in te brengen, dat we ons duidelijk boven de nullijn bevinden.
0 En we hadden ook niet 0.0 in te brengen, zodat de hele discussie van nul en generlei waarde lijkt.
0 Meneer Folkersma zal wel zeggen:
'Kom, kom het is gewoon een symbolische weergave van de nulmeridiaan ( die over Greenwich), zoals de bordjes zelf de vorm van Friesland symboliseren en het omgekeerde bordje die van de provincie Groningen', maar eerlijk gezegd vinden we dat een nuloptie, hoewel ermee wordt bewezen, dat logisch denken niet altijd zinvol denken is.
0 Leraar tegen klas:
'Willen jullie even bukken en onder de tafel kijken of er kauwgum geplakt is? '
'Ja, bij mij', roept een leerling. Leraar, verbaasd, komt kijken, bukt en ziet niets. 'Grapje', zegt de leerling.
0 Niet acceptabel:
Uit de nieuwe snoepautomaat in de aula kon je kauwgum halen.
Nou, dat mocht dus echt niet meer van niemand.
0 Nieuwsgierig:
Als je naar het nieuwe personeelstoilet der heren ging, moest je door drie deuren, namelijk zo:
Vanuit de hal door een deur in een klein vertrekje met twee deuren, keuze:
invalidentoilet ( lees damestoilet) of herentoilet.
Via de deur van het herentoilet kwam je weer in een hokje met een wasbak en een deur. Opende je de deur, dan kon je nog amper op tijd plassen, laat staan van............
Was je in het eigenlijke toilet, dan kwam je tot de ontdekking, dat de deur. ervan zelf niet op slot kon, maar wel die van het hokje met wasbak openend op de loze ruimte met de twee deuren van invalidentoilet en herentoilet.
Dus proberen te redden, wat er te redden viel.
In hoge nood was het afsluiten van de toegang te tijdrovend.
Gevolgd:
een gestresst toiletbezoek.
En nu de oplossing:
De deur naar het herentoilet te openen vanuit het hokje met de wasbak werd gedemonteerd. De deurposten opnieuw afgewerkt en zie:
Het hokje met wasbak en toegangsdeur naar het herentoilet en het hokje met het herentoilet werden een groter hok.
Nou, en nu kan je er net nog bij om de deur op slot te doen.
En nu vraag ik mij nog steeds af:
Welke van beide toiletten is nu aanvankelijk gepland als invalidentoilet?
Temeer daar het damestoilet meer lijkt op een slappe imitatie van een fitnesscentrum, waar je tussendoor ook nog je behoefte kan doen!
Hij heeft zelfs een magnetron.
Het enige wat nog ontbreekt in zijn lokaal is een bed!
0 Ja, want douchen kan hij bij meneer Kolp!.
0 Jacob Grijpma: 'De middelbare school vind ik al machtig en dan ook nog een nieuwe?'
0 Meneer Kolp is de enige docent die een eigen douchecabine op school heeft!
0 Meneer Hovinga loopt zich te verkneukelen door het nieuwe gebouw.
In zijn enthousiasme schrijft hij zelfs briefjes voor bijziende collega's en hangt die aan de muur van de personeelskamer.
Hij gnuift dan: 'Lekker há¨, alles zo dichtbij!
0 Meneer Vrolijk heeft een nieuw bordje bij zijn kantoortje.
Er staat op dekanaat.
Hij vraagt: 'Is dat wel goed gespeld?'
Meneer Hovinga komt met het woordenboek:
'Het is dekenaat met een k en het is decanaat met een c!'
Meneer Vrolijk: 'Dan heb ik toch een fout bordje!'
OK , maar wat is nu het verschil tussen dekenaat en decanaat?
0 Merkwaardige lokaalnummers:
01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09 en 10.
Je kunt dit op drie manieren lezen:
0 1. In het eerste lokaal werkt een nul eerste klas, dan een nul tweede klas, dan een een nul derde klas, enz.
O 2. De eerste lokalen zijn genummerd 1 tot en met 9 en in het laatste lokaal werkt 1 nul.
0 3. De 0 voor de nummers onder de tien dient als versiering of is de oplossing van het milenniumprobleem op onze locatie.
0 Vindt u dit een onbenullige benadering? Nee, dat kunt u onmogelijk vinden!
0 Wel kunt u zeggen, dat met deze verklaring het nulpunt is bereikt, maar daar valt weer tegen in te brengen, dat we ons duidelijk boven de nullijn bevinden.
0 En we hadden ook niet 0.0 in te brengen, zodat de hele discussie van nul en generlei waarde lijkt.
0 Meneer Folkersma zal wel zeggen:
'Kom, kom het is gewoon een symbolische weergave van de nulmeridiaan ( die over Greenwich), zoals de bordjes zelf de vorm van Friesland symboliseren en het omgekeerde bordje die van de provincie Groningen', maar eerlijk gezegd vinden we dat een nuloptie, hoewel ermee wordt bewezen, dat logisch denken niet altijd zinvol denken is.
0 Leraar tegen klas:
'Willen jullie even bukken en onder de tafel kijken of er kauwgum geplakt is? '
'Ja, bij mij', roept een leerling. Leraar, verbaasd, komt kijken, bukt en ziet niets. 'Grapje', zegt de leerling.
0 Niet acceptabel:
Uit de nieuwe snoepautomaat in de aula kon je kauwgum halen.
Nou, dat mocht dus echt niet meer van niemand.
0 Nieuwsgierig:
Als je naar het nieuwe personeelstoilet der heren ging, moest je door drie deuren, namelijk zo:
Vanuit de hal door een deur in een klein vertrekje met twee deuren, keuze:
invalidentoilet ( lees damestoilet) of herentoilet.
Via de deur van het herentoilet kwam je weer in een hokje met een wasbak en een deur. Opende je de deur, dan kon je nog amper op tijd plassen, laat staan van............
Was je in het eigenlijke toilet, dan kwam je tot de ontdekking, dat de deur. ervan zelf niet op slot kon, maar wel die van het hokje met wasbak openend op de loze ruimte met de twee deuren van invalidentoilet en herentoilet.
Dus proberen te redden, wat er te redden viel.
In hoge nood was het afsluiten van de toegang te tijdrovend.
Gevolgd:
een gestresst toiletbezoek.
En nu de oplossing:
De deur naar het herentoilet te openen vanuit het hokje met de wasbak werd gedemonteerd. De deurposten opnieuw afgewerkt en zie:
Het hokje met wasbak en toegangsdeur naar het herentoilet en het hokje met het herentoilet werden een groter hok.
Nou, en nu kan je er net nog bij om de deur op slot te doen.
En nu vraag ik mij nog steeds af:
Welke van beide toiletten is nu aanvankelijk gepland als invalidentoilet?
Temeer daar het damestoilet meer lijkt op een slappe imitatie van een fitnesscentrum, waar je tussendoor ook nog je behoefte kan doen!
0 Nog niet gehoord:
Hoe zou het zijn aan de WIERSMALAAN!
0 "Ja, hoe is het eigenlijk aan de WIERSMALAAN?
0 ODE
Verf al uw stenen één voor één
Schuivend door de gang, maar tel er geen.
Hidde , Jan en Steven zaten daar te rollen urenlang
Dat werd dus rollen langs de voeg.
Een karwei dat alle aandacht vroeg.
En keken zij af en toe eens door de gang,
dan mompelden zij: 'Dit karwei duurt lang!'
En een ieder die voorbij kwam en hen plaagde
De een met humor, de ander afgezaagde,
verwensten zij uit de grond van 't hart
en dachten dan: Stik voor mijn part.
Wij rollen hier voor jou plezier steen voor steen,
Wij zitten, staan en bukken, springen van teen op teen
om de stijfheid van 't eentonig werk te mijden'.
En schoot dan toch de kramp in rug, of arm en knieën
troostten zij zich met: Wij zijn hier met zijn drieën.
Een ieder die ons ziet zou diep een buiging moeten maken
En niet in het snel voorbijgaan domme kreten slaken,
zodat zij agressief en ook met argusogen
letten op allen die langszij bewogen.
En kwam die man of vrouw met een foute tekst
Dan werd hij hartgrondig door stoere Friezen afgebekt.
Terecht!
Wij leerlingen en docenten
zijn dank verschuldigd aan die venten.
Verrichtten zij niet met opgeruimd gemoed
elke lastige klus die gebeuren moest
met kwinkslag, lurkend aan een pijp, of shagje
hangend bij Hidde en Jan uit het bekje.
Kwamen zij niet gedrieën uit het Heitelan
en groeten zij niet elke morgen: 'Moan'?
Gelukkig hoefden zij het Fries hier niet te verleren,
want er zitten hier nog veel meer van die heren.
Zo leek de school wel een Fries enclave,
waar men zich aan gesprekken in het Fries kon laven.
Na maanden noeste arbeid is in GRIJPSKER het werk gedaan
en kunnen zij naar 't HEITELAN terug gaan.
Een zelfde klus in 't hoofdgebouw misschien,
maar HIDDE houdt het nu wel voor gezien.
Eerst veertig jaren voor de klas, voor hem een peulenschil,
maar nu alleen nog maar bij thuis en doen wat de baas daar wil.
wij wensen: 'Doe alleen, wat van je zelf nog moet'.
0 De leverancier van het meubilair had het leveren van de kapstokken aan de kapstok gehangen, d,w.z. voorlopig terzijde geschoven.
Als kapstok gebruiken zij de smoes, dat de verkeerde kapstokken waren geproduceerd.
Die kapstokken bleken zulke klerehangers te zijn, dat ze dachten:
'Die kunnen we niet afleveren!'.
Inmiddels zijn de eerste kapstokken aan de muur bevestigd in de hal.
Bij de productie heeft men als kopstok gebruikt de gedachte van de 'drei schichten - theorie" van Freud betreffende de drie lagen der menselijke persoonlijkheid
(Es , Ich, en über- ich)
De kapstok bestaat dus uit drie lagen, waarvan de volgende laag steeds de vorige laag afdekt, zodat wanneer alle haakjes vol zijn, het lijkt of er een rij jassen hangt, maar ondertussen.
Wie zijn jas in het Es - gedeelte heeft hangen, moet dus langer zoeken, dan wie hem heeft hangen in het Ich- gedeelte. De laag van het über- ich is alleen zichtbaar als de Ich- laag wegvalt!
Zo zien we maar weer dat de hele school barst van de symboliek, want symboliseert de gele kleur van de gang niet de zon, die er nooit of te nimmer zal schijnen?
0 Inmiddels ook ontdekt:
De rustgevende blauwe plaat op de voorgevel met de schoolnaam Lauwers College symboliseert ongetwijfeld de blauwe kleur van lucht en water in en boven de Lauwerzee.
We hebben dus een gebouw met verdieping.
Geen wonder dat men op de hoofdlocatie nu ook de lucht in wil!
0 ODE
Gierend gilt de drilboor door een harde muur.
't Ritme van een klas in nood.
't Proefwerk wordt verstoord, er kijken kind'ren zuur,
Het lawaai is nu te groot.
De vingers in de oren, hoor je even niets.
want het gaat door merg en been.
Je smeekt de leraar of 't stoppen mag
En daarin sta je niet alleen.
Kom leg nu toch die boor het zwijgen op,
dan lukt het proefwerk maken vast weer tof.
Je kunt zo toch niet werken!
Nee, dit wordt een dikke sof!
Geen wonder dat men op de hoofdlocatie nu ook de lucht in wil!
0 ODE
Gierend gilt de drilboor door een harde muur.
't Ritme van een klas in nood.
't Proefwerk wordt verstoord, er kijken kind'ren zuur,
Het lawaai is nu te groot.
De vingers in de oren, hoor je even niets.
want het gaat door merg en been.
Je smeekt de leraar of 't stoppen mag
En daarin sta je niet alleen.
Kom leg nu toch die boor het zwijgen op,
dan lukt het proefwerk maken vast weer tof.
Je kunt zo toch niet werken!
Nee, dit wordt een dikke sof!
Zachtjes dreunt een paal diep in de grond
't ritme van een donderbus.
De leraar zegt zo af en toe nog wat,
maar weer verbreekt een dreun de rust.
De palen dreunen, 't is een trieste dag.
Hoor, daar gaat er al weer een.
De leraar weet nu alles van een tegenslag.
't Is een paal die in de grond verdween.
Kom, dreun de hele dag maar lekker door.
zorg dat 't gedreun bij ons de les verstoort.
Na deze paal een ander,
want ik hou van kabaal.
Zachtjes lopen leerlingen door nieuwbouw heen.
ze stikken van nieuwsgierigheid.
Daar hangt een spuitbus aan de muur ziet een feit
vooruit dus spuiten met die geit.
Hij dacht: 'Dat oude ding dat werkt niet meer.
Ik dreig er dus alleen wat mee'.
Maar toen hij daarna naar de handle greep.
bleek toch dat 't ding 't wel deed.
't Poeder spoot door gang en trapportaal.
De spuiter en kornuiten schrokken allemaal.
Ze dachten: 'Ik stik hier'.
en gingen toen gauw heen,
ze stikken van nieuwsgierigheid.
Daar hangt een spuitbus aan de muur ziet een feit
vooruit dus spuiten met die geit.
Hij dacht: 'Dat oude ding dat werkt niet meer.
Ik dreig er dus alleen wat mee'.
Maar toen hij daarna naar de handle greep.
bleek toch dat 't ding 't wel deed.
't Poeder spoot door gang en trapportaal.
De spuiter en kornuiten schrokken allemaal.
Ze dachten: 'Ik stik hier'.
en gingen toen gauw heen,
Zachtjes zeurt beneden nog een cirkelzaag
't Ritme van een les verstoord,
Een leerling kijkt nog even op, wat vaag
en hoopt dat er straks nog wordt geboord.
De nieuwbouw vordert nu van dag tot dag.
De schilders zijn nu ook geweest.
Er loopt een electricienne met een brede lach.
het is een vrouw, dat is een feest.
Kom. We springen op wat planken nog.
die buigen eerst maar zullen knappen toch.
Een opperman wordt rood,
maar ja, wij springen lekker toch.
't Ritme van een les verstoord,
Een leerling kijkt nog even op, wat vaag
en hoopt dat er straks nog wordt geboord.
De nieuwbouw vordert nu van dag tot dag.
De schilders zijn nu ook geweest.
Er loopt een electricienne met een brede lach.
het is een vrouw, dat is een feest.
Kom. We springen op wat planken nog.
die buigen eerst maar zullen knappen toch.
Een opperman wordt rood,
maar ja, wij springen lekker toch.
Er is nu al weer ruim een jaar voorbij.
het is nu eindelijk voor elkaar.
Het heien, zagen, boren, ja dat hoort erbij.
En wij waren met zessen klaar.
Soms had je toch wel nodig veel geduld.
We kregen les soms op de grond.
We gaven van alles iedereen de schuld,
Totdat het nieuw gebouw er stond.
Kom zie nu eens, hoe mooi het is.
Het was voor iedereen een hele klus gewis.
Wij zullen dit nu vieren,
Want die klus is nu geklaard.
het is nu eindelijk voor elkaar.
Het heien, zagen, boren, ja dat hoort erbij.
En wij waren met zessen klaar.
Soms had je toch wel nodig veel geduld.
We kregen les soms op de grond.
We gaven van alles iedereen de schuld,
Totdat het nieuw gebouw er stond.
Kom zie nu eens, hoe mooi het is.
Het was voor iedereen een hele klus gewis.
Wij zullen dit nu vieren,
Want die klus is nu geklaard.
Ja, gierend ging de drilboor door een dikke muur.
' t Ritme van een klas in nood.
't Proefwerk werd verstoord.
Er keken kind'ren zuur.
Wij zijn nu uit de nood.
' t Ritme van een klas in nood.
't Proefwerk werd verstoord.
Er keken kind'ren zuur.
Wij zijn nu uit de nood.
0 Blaaskaken?
Voor inlichtingen kunt u terecht bij mevrouw Van Hoorn, de heer Van Dijk, Marijke de Haan, Edda Agema , Froukje Pol. Trudy Haaksma.
0 Koperblazersensemble:
Opening schoolgebouw, open avond schoolgebouw, kerstwijding, nieuwjaarsreceptie Lauwers College?
Ook voor uw feesten en partijen!
SOCIALE REDZAAMHEID
WIJS WEERBAAR
Allerlei ervaringen hebben op onze locatie ertoe geleid op zoek te gaan naar een mogelijkheid een programma te vinden voor de bruglas afgestemd op de hele problematiek rond, jeugdcriminaliteit, seksueel misbruik, intimidatie van de omgeving (pesten) , agressief gedrag, gebrek aan assertiviteit, ongewenst rolbedrag.
Dat gebeurde in samenwerking met de schoolarts die in ons geval een grote interesse heeft in de sociaal- emotionele ontwikkeling van kinderen.
Ook met leerlingen die in psychologisch opzicht niet goed in hun vel zitten.
Kun je bij haar terecht.
Zij attendeerde de school op deskundigen die ons zouden kunnen helpen een programma te ontwikkelen, dat we sindsdien 'Sociale Redzaamheid' zijn gaan noemen.
WIJS WEERBAAR
Allerlei ervaringen hebben op onze locatie ertoe geleid op zoek te gaan naar een mogelijkheid een programma te vinden voor de bruglas afgestemd op de hele problematiek rond, jeugdcriminaliteit, seksueel misbruik, intimidatie van de omgeving (pesten) , agressief gedrag, gebrek aan assertiviteit, ongewenst rolbedrag.
Dat gebeurde in samenwerking met de schoolarts die in ons geval een grote interesse heeft in de sociaal- emotionele ontwikkeling van kinderen.
Ook met leerlingen die in psychologisch opzicht niet goed in hun vel zitten.
Kun je bij haar terecht.
Zij attendeerde de school op deskundigen die ons zouden kunnen helpen een programma te ontwikkelen, dat we sindsdien 'Sociale Redzaamheid' zijn gaan noemen.
Vanaf dat moment is het snel gegaan.
Op initiatief van Marieke van Veen werkzaam bij de GGD Groningen is in samenwerking met M. Moojen, trainer seksespecifiek werken met jongens, een project ontstaan genaamd 'Wijs weerbaar'
START PROJECT WEERBAARHEIDSTRAINING
In 1995
Ging een pilotproject van start op onze locatie.
In het derde jaar hebben drie docenten van onze locatie meegelopen met het project om in het vierde jaar de lessen zelfstandig te kunnen geven met begeleiding.
Inmiddels is het project een vast bestanddeel geworden van het lessenpakket dat op onze school aan de brugklas wordt aangeboden.
Zowel voor de jongens als de meisjes betekent dit een uitbreiding van het totale aantal lessen met 12.
Het project wordt ingeleid bij de ouders op de ouderavond van de eerste klas.
De afsluitende les is een openbare les, waarvoor in ieder geval de ouders worden uitgenodigd.
Het lesmateriaal sluit uitsteken aan bij de ontwikkeling van de leerlingen.
Het theoretische gedeelte is kort, helder, niets verbloemend.
Het praktische gedeelte is gevarieerd, speels en bestaat uit spelvormen, verdedigings- technieken ( voornamelijk bij de meisjes), rollenspel en groepsgesprekken.
In een les komen steeds alle varianten aan bod.
DOELSTELLING
Het doel van het project is de leerlingen weerbaar te maken o.a. door het leren kennen van eigen grenzen en leren niet over de grenzen van anderen hen te gaan.
Aan deze doelstelling wordt gewerkt door leerlingen inzicht te verschaffen in hun eigen rol en houding.
Door allerlei spelvormen en technieken leren de leerlingen om te gaan met allerlei vormen van de machtsmisbruik.
Lesprogramma
In het lesprogramma worden de volgende onderwerpen aan de orde gesteld:
Gevoelens
Hoe laat ja- of nee- gevoel merken?
Stoer doen ( jongens) / opkomen voor je zelf (meisjes)
Pesten en plagen
Vriendschap, verliefdheid en verkering
Contact maken (jongens) / lastig gevallen worden (meisjes)
Seksueel geweld (jongens) / seksueel misbruik (neisjes)
Hulp vragen
Examenles (openbare les met uitreiking van een certificaat)
De lessen voor de meisjes worden gegeven door een vrouwelijk docent en die voor de jongens door een mannelijke docent.
Vooral deze laatst moet zich kwetsbaar kunnen opstellen.
Hij kan dan via eigen voorbeelden (uit eigen jeugd) de discussie aangaan en stimuleren.
De lessen worden in januari 1999 gegeven door mevrouw Juk(3 meisjesgroepen) en de heren De Vries en De Haan (elk de jongensgroep van hun mentorklas)
Fundering voor opvoeding door de docent.
Een kritisch, ervaren docent zal de vraag stellen:
Ben ik niet elke les bezig de sociale weerbaarheid van mijn leerlingen te optimaliseren? Inderdaad zijn er in het huidige middelbaar onderwijs geen docenten meer te vinden die denken, dat zij alleen maar kennis overbrengen.
Het grote voordeel van het project is nu juist deze ondersteunende functie die het heeft voor alle docenten van de school.
Ze kunnen in hun corrigerend gedrag vooral ook in hogere klassen altijd terugvallen op de door leerlingen opgedane ervaringen met het project en daar perfect op aansluiten. Momenteel wordt dan ook gezocht naar de mogelijkheden van een herhaling en verdieping van het project in de hogere klassen, zodat de doelstelling als een rode draad door alle schooljaren heen loopt, namelijk:
EEN VEILIGE SCHOOL VOOR IEDEREEN!
Vooral deze laatst moet zich kwetsbaar kunnen opstellen.
Hij kan dan via eigen voorbeelden (uit eigen jeugd) de discussie aangaan en stimuleren.
De lessen worden in januari 1999 gegeven door mevrouw Juk(3 meisjesgroepen) en de heren De Vries en De Haan (elk de jongensgroep van hun mentorklas)
Fundering voor opvoeding door de docent.
Een kritisch, ervaren docent zal de vraag stellen:
Ben ik niet elke les bezig de sociale weerbaarheid van mijn leerlingen te optimaliseren? Inderdaad zijn er in het huidige middelbaar onderwijs geen docenten meer te vinden die denken, dat zij alleen maar kennis overbrengen.
Het grote voordeel van het project is nu juist deze ondersteunende functie die het heeft voor alle docenten van de school.
Ze kunnen in hun corrigerend gedrag vooral ook in hogere klassen altijd terugvallen op de door leerlingen opgedane ervaringen met het project en daar perfect op aansluiten. Momenteel wordt dan ook gezocht naar de mogelijkheden van een herhaling en verdieping van het project in de hogere klassen, zodat de doelstelling als een rode draad door alle schooljaren heen loopt, namelijk:
EEN VEILIGE SCHOOL VOOR IEDEREEN!
ENQUÊTE sociale redzaamheid
Totale score
een direct ervaren positieve invloed
38 procent
geen direct ervaren positieve invloed
50 procent
geen mening
12 procent
een direct ervaren positieve invloed
38 procent
geen direct ervaren positieve invloed
50 procent
geen mening
12 procent
Kiezen voor later
Ik was 4 toen ik het eerste beroep bedacht, dat ik wilde hebben.
Dat was politie.
Dat veranderde al snel weer van burgemeester, brandweerman, kattenverkoper, eigenaar van een dierenwinkel tot kok en nog veel meer andere dingen.
Op dit moment zijn er 3 dingen die ik leuk vind.
Dat zijn:
Journalist- havo- talen
Winkel- mavo- economische opleiding
Hotel- havo- talen
Geld verdienen is heel belangrijk vind ik, want je hebt geld nodig voor o.a. gezin. huishouden, rekeningen.
Je hebt dus een goed beroep nodig en je moet dat natuurlijk ook leuk vinden.
Het hebben van een gezin is belangrijk.
Als je vrouw ook wil werken, dan moet ze dat doen.
Heb je dan al een paar kinderen dan kun je allebei in deeltijd gaan werken.
In mijn vrije tijd houd ik me vooral bezig met mijn gezin, ook met mijn hobby misschien wil ik later wel met mijn partner samen werken. Zelf directeur worden lijkt me ook wel leuk.
Dat was politie.
Dat veranderde al snel weer van burgemeester, brandweerman, kattenverkoper, eigenaar van een dierenwinkel tot kok en nog veel meer andere dingen.
Op dit moment zijn er 3 dingen die ik leuk vind.
Dat zijn:
Journalist- havo- talen
Winkel- mavo- economische opleiding
Hotel- havo- talen
Geld verdienen is heel belangrijk vind ik, want je hebt geld nodig voor o.a. gezin. huishouden, rekeningen.
Je hebt dus een goed beroep nodig en je moet dat natuurlijk ook leuk vinden.
Het hebben van een gezin is belangrijk.
Als je vrouw ook wil werken, dan moet ze dat doen.
Heb je dan al een paar kinderen dan kun je allebei in deeltijd gaan werken.
In mijn vrije tijd houd ik me vooral bezig met mijn gezin, ook met mijn hobby misschien wil ik later wel met mijn partner samen werken. Zelf directeur worden lijkt me ook wel leuk.
Peter van Vught
Op mijn vierde levensjaar wilde ik bakker worden en als ik dan bakker zou worden, dan kon ik elke dag van die lekkere taartjes eten.
Ik wou dan wel de baas van de winkel worden.
Tussen toen en nu is er heel erg veel veranderd.
Tussendoor wilde ik nog brandweer, kapster, kraamverzorgster worden.
Nu wil ik mensen helpen die niet voor zichzelf kunnen zorgen.
Of mensen die een verslaving hebben, zoals drugs en drank.
Dat wil ik dus gaan doen en als dat niet lukt, wil ik kapster worden, omdat ik het leuk vind om in iemand anders haar te zitten en kraamverzorgster, omdat die baby's zo leuk zijn en de brandweer om mensen te redden.
Betaald werk is voor mij belangrijk om het geld. eerst zou ik elke dag gaan werken, maar als ik dan kinderen zou krijgen, dan zou ik bijvoorbeeld 3 dagen gaan werken.
Voor mij is de rol van de partner wel belangrijk, want hij moet er ook voor de kinderen zijn en meehelpen in de huishouding.
Hij werkt twee of drie dagen en ik dan ook
Ik wou dan wel de baas van de winkel worden.
Tussen toen en nu is er heel erg veel veranderd.
Tussendoor wilde ik nog brandweer, kapster, kraamverzorgster worden.
Nu wil ik mensen helpen die niet voor zichzelf kunnen zorgen.
Of mensen die een verslaving hebben, zoals drugs en drank.
Dat wil ik dus gaan doen en als dat niet lukt, wil ik kapster worden, omdat ik het leuk vind om in iemand anders haar te zitten en kraamverzorgster, omdat die baby's zo leuk zijn en de brandweer om mensen te redden.
Betaald werk is voor mij belangrijk om het geld. eerst zou ik elke dag gaan werken, maar als ik dan kinderen zou krijgen, dan zou ik bijvoorbeeld 3 dagen gaan werken.
Voor mij is de rol van de partner wel belangrijk, want hij moet er ook voor de kinderen zijn en meehelpen in de huishouding.
Hij werkt twee of drie dagen en ik dan ook
Saska Wildeboer
Na mijn mavo- examen ga ik waarschijnlijk naar het MBO.
De richting weet ik niet nog niet precies.
Ik wil wel wat in de handel doen, maar met gehandicapten werken, lijkt mij ook leuk. Ondertussen ga ik ook proberen bij de politie te komen en als dat lukt, stop ik met de opleiding.
Aan het vakkenpakket van de mavo zal het niet liggen namelijk:
Nederlands, Engels, Duits, biologie. Wiskunde, economie en misschien scheikunde.
Het MBO duurt ongeveer 4 jaar.
De opleiding voor politie duurt volgens mij ongeveer 18 maanden.
Het belangrijkste vind ik, dat je plezier in je werk hebt.
Veel geld is mooi meegenomen.
Bij de politie kun je wel hoger opkomen, dan verdien je ook meer.
In mijn werk moet veel variaties zijn, niet constant op dezelfde plek.
Het moet ook een uitdaging zijn.
Ik hoop niet te vroeg aan kinderen te beginnen en wil dan zeker een deeltijdbaan.
Mijn partner zou wel moeten werken, of hij moet het hele huishouden overnemen.
Op kantoor zou ik me niet thuis voelen.
Een jaar naar het buitenland lijkt me een uitdaging met welk beroep ook.
De richting weet ik niet nog niet precies.
Ik wil wel wat in de handel doen, maar met gehandicapten werken, lijkt mij ook leuk. Ondertussen ga ik ook proberen bij de politie te komen en als dat lukt, stop ik met de opleiding.
Aan het vakkenpakket van de mavo zal het niet liggen namelijk:
Nederlands, Engels, Duits, biologie. Wiskunde, economie en misschien scheikunde.
Het MBO duurt ongeveer 4 jaar.
De opleiding voor politie duurt volgens mij ongeveer 18 maanden.
Het belangrijkste vind ik, dat je plezier in je werk hebt.
Veel geld is mooi meegenomen.
Bij de politie kun je wel hoger opkomen, dan verdien je ook meer.
In mijn werk moet veel variaties zijn, niet constant op dezelfde plek.
Het moet ook een uitdaging zijn.
Ik hoop niet te vroeg aan kinderen te beginnen en wil dan zeker een deeltijdbaan.
Mijn partner zou wel moeten werken, of hij moet het hele huishouden overnemen.
Op kantoor zou ik me niet thuis voelen.
Een jaar naar het buitenland lijkt me een uitdaging met welk beroep ook.
Josca Walda
Ik ga waarschijnlijk in de richting van de economie.
Dat is nog niet zeker, want ik vind wel meer dingen leuk.
Ik wil misschien in de handel, omdat ik graag een eigen kledingszaak wil.
Ik ga dan naar het Noorderpoortcollege of het Alfacollege.
Bij het Alfacollege heb je meer zekerheid.
De opleiding duurt 3 of 4 jaar en je loopt een jaar stage,
Ik vind het belangrijk dat je plezier in het werk hebt, maar geld verdienen is ook belangrijk. Ik hoop natuurlijk er een goed lopende zaak van te maken.
Ik zou er best wel veel voor willen werken.
Maar er moet vrije tijd overblijven.
Mijn partner mag van mij werken, maar als er kinderen komen, moet degene met het laagste inkomen maar deeltijd gaan werken en voor de kinderen zorgen.
Ik zou wel wat afwisselend werk willen doen en niet altijd op dezelfde plaats.
Misschien ga ik nog naar het buitenland om te werken.
Dat is nog niet zeker, want ik vind wel meer dingen leuk.
Ik wil misschien in de handel, omdat ik graag een eigen kledingszaak wil.
Ik ga dan naar het Noorderpoortcollege of het Alfacollege.
Bij het Alfacollege heb je meer zekerheid.
De opleiding duurt 3 of 4 jaar en je loopt een jaar stage,
Ik vind het belangrijk dat je plezier in het werk hebt, maar geld verdienen is ook belangrijk. Ik hoop natuurlijk er een goed lopende zaak van te maken.
Ik zou er best wel veel voor willen werken.
Maar er moet vrije tijd overblijven.
Mijn partner mag van mij werken, maar als er kinderen komen, moet degene met het laagste inkomen maar deeltijd gaan werken en voor de kinderen zorgen.
Ik zou wel wat afwisselend werk willen doen en niet altijd op dezelfde plaats.
Misschien ga ik nog naar het buitenland om te werken.
Cherrina Poelstra
Ik heb mijn toekomst al redelijk in gedachten.
Ik zie me werken in de economische sector.
De keuze heb ik gemaakt naar aanleiding van een voorlichtingsavond.
De keuzemogelijkheden zijn groot.
Die van systeembeheerder sprak mij wel aan.
Dit beroep houdt in, dat je aan het prutsen bent met computers.
Een van de dingen die je doet, is netwerken maken.
Je moet ook computers kunnen repareren.
Het vergt dan ook een goede opleiding.
De vakken die je nodig hebt zijn wiskunde, economie, Engels en Duits.
De duur van de opleiding is 4 jaar, waarna je een baan neemt of naar het HBO gaat.
In deze opleiding moet je ook stage lopen, deze duurt minimaal een half jaar.
Je doet dan werkervaring op.
Voor mij zou deze loopbaan prettig zijn, want het is plezierig om dat werk te doen.
Met een normaal loon zou ik dan ook erg tevreden zijn.
Ook kun je bij deze baan wel mogelijkheden vinden om op te klimmen.
Een gezin hebben lijkt me wel leuk.
Mijn partner kan gaan werken.
Heeft ze een baan en komen er kinderen, dan kiezen we wie een deeltijd baan neemt en wie niet.
Mijn werkomgeving zal wel een kantoor zijn
Ik zie me werken in de economische sector.
De keuze heb ik gemaakt naar aanleiding van een voorlichtingsavond.
De keuzemogelijkheden zijn groot.
Die van systeembeheerder sprak mij wel aan.
Dit beroep houdt in, dat je aan het prutsen bent met computers.
Een van de dingen die je doet, is netwerken maken.
Je moet ook computers kunnen repareren.
Het vergt dan ook een goede opleiding.
De vakken die je nodig hebt zijn wiskunde, economie, Engels en Duits.
De duur van de opleiding is 4 jaar, waarna je een baan neemt of naar het HBO gaat.
In deze opleiding moet je ook stage lopen, deze duurt minimaal een half jaar.
Je doet dan werkervaring op.
Voor mij zou deze loopbaan prettig zijn, want het is plezierig om dat werk te doen.
Met een normaal loon zou ik dan ook erg tevreden zijn.
Ook kun je bij deze baan wel mogelijkheden vinden om op te klimmen.
Een gezin hebben lijkt me wel leuk.
Mijn partner kan gaan werken.
Heeft ze een baan en komen er kinderen, dan kiezen we wie een deeltijd baan neemt en wie niet.
Mijn werkomgeving zal wel een kantoor zijn
Ralf Pelster
Ik zou graag de richting van de natuur op willen.
Ik denk dat het iets met het milieu zal worden.
Misschien kies ij eerst nog wel voor havo, maar dat weet ik nog niet.
Een opleiding voor een baan in het milieu kun je bijvoorbeeld volgen op het AOC -Friesland of het AOC- Groningen.
De opleiding 'milieu' duurt 4 jaar en is voor een groot deel opgevuld net stages.
Je leert over de wetgeving eb hoe je problemen moet oplossen.
Natuurlijk wil ik plezier in mijn werk hebben, want anders duurt de dag 19 keer zo lang, Daarvoor wil ik best wat loon inleveren, maar je moet er natuurlijk wel van rond kunnen komen.
In dit beroep kun je vast wel hoger op komen, maar ik zou een buitenbaan niet ruilen voor werk binnen.
Als mijn vrouw kinderen zal krijgen, richt ik mijn werk wel zoveel mogelijk in dat ik deze vaak kan zien.
Natuurlijk mag mijn partner best werken, maar dat moet in overleg met elkaar gaan.
Zoals ik er nu over denk, werk ik het liefst in de vrije natuur, misschien gecombineerd met gedeeltelijk binnen werken.
Als je een buitenbaan in het milieu krijgt, werk je meestal niet op een en dezelfde plek, maar in grotere gebieden.
Ik zou wel graag afwisselend werk willen hebben, zodat je niet vastroest op hetzelfde karwei. In mijn opleiding moet veel praktijk zitten in vergelijking met de theorie.
Ik denk dat het iets met het milieu zal worden.
Misschien kies ij eerst nog wel voor havo, maar dat weet ik nog niet.
Een opleiding voor een baan in het milieu kun je bijvoorbeeld volgen op het AOC -Friesland of het AOC- Groningen.
De opleiding 'milieu' duurt 4 jaar en is voor een groot deel opgevuld net stages.
Je leert over de wetgeving eb hoe je problemen moet oplossen.
Natuurlijk wil ik plezier in mijn werk hebben, want anders duurt de dag 19 keer zo lang, Daarvoor wil ik best wat loon inleveren, maar je moet er natuurlijk wel van rond kunnen komen.
In dit beroep kun je vast wel hoger op komen, maar ik zou een buitenbaan niet ruilen voor werk binnen.
Als mijn vrouw kinderen zal krijgen, richt ik mijn werk wel zoveel mogelijk in dat ik deze vaak kan zien.
Natuurlijk mag mijn partner best werken, maar dat moet in overleg met elkaar gaan.
Zoals ik er nu over denk, werk ik het liefst in de vrije natuur, misschien gecombineerd met gedeeltelijk binnen werken.
Als je een buitenbaan in het milieu krijgt, werk je meestal niet op een en dezelfde plek, maar in grotere gebieden.
Ik zou wel graag afwisselend werk willen hebben, zodat je niet vastroest op hetzelfde karwei. In mijn opleiding moet veel praktijk zitten in vergelijking met de theorie.
Ronal Pantjes
0 Conny Snippert wil perse op een grotere stoel en aan een grotere tafel zitten.
0 Als René Bijlsma in zijn pyamajas op school komt, heeft Heerenveen goed gespeeld.
0 Luit Zuidersma heeft een hekel aan films waarin wordt gezongen.
0 Liever zingt hij zelf een liedje voor de klas,
0 Als Afina Zuidersma een onverwachte spreekbeuret houdt voor de klas, ligt Quint Broers constant in een deuk.
0 Kim Winters:
Kimmetje Horlepiep.
0 Leraar tegen derde klasser die nuawelijks aan het werk te krijgen is:
'Wat zou je ervan vinden als ik je het boek gaf van klas 1, zodat je daar voortaan uit kan werken?'
Leerling, verbluft over dit onverwachte alternatief
'Dan houd ik toch liever het boek van klas drie!'
'En waarom denk je, dat dat de goede keuze is?' vraagt de leraar.
'Omdat ik het boek van klas 1 weer moet kaften en deze is al gekaft'
0 Als René Bijlsma in zijn pyamajas op school komt, heeft Heerenveen goed gespeeld.
0 Luit Zuidersma heeft een hekel aan films waarin wordt gezongen.
0 Liever zingt hij zelf een liedje voor de klas,
0 Als Afina Zuidersma een onverwachte spreekbeuret houdt voor de klas, ligt Quint Broers constant in een deuk.
0 Kim Winters:
Kimmetje Horlepiep.
0 Leraar tegen derde klasser die nuawelijks aan het werk te krijgen is:
'Wat zou je ervan vinden als ik je het boek gaf van klas 1, zodat je daar voortaan uit kan werken?'
Leerling, verbluft over dit onverwachte alternatief
'Dan houd ik toch liever het boek van klas drie!'
'En waarom denk je, dat dat de goede keuze is?' vraagt de leraar.
'Omdat ik het boek van klas 1 weer moet kaften en deze is al gekaft'
0 Marijn Dethmers:
'Waar mijn belangstelling naar uitgaat?
Ja, waarnaar niet!
0 Gerwalt Postema:
'Itte oot!'
0 Maaike Boschkabouter.
0 Sjoukje Hooymeijer- Boomsma
0 Susanne ? - Huisman
0 Marieke Heerlijk 'Helder'
0 Meneer Folkersma heeft een gigant sucuki.
0 Meneer Kolp eet zoveel brood overdag, dat je het rustig een keer kunt verstoppen.
0 Rik Bouman trots tegen een grijze leraar.
'Meneer, u hebt mijn moeder nog les gegeven!'
0 Leraar:' Ja'.
'Dat kun je toch niet aan me zien?'
0 Frieda Bocara.
0 Annemieke Zijlstra:
'Het lukt me maar steeds niet voor Nederlands lager dan een 8 te halen en ik doe zo mijn best!'.
0 Anita Drijfjacht
0 Bineke Posthumus:
'En dan zeg ik tegen mezelf:
'Doe toch eens rustig!'
0 Sabine Tiemens: 'Ha, lekker even goed boos worden!
0 Arnold Smit: 'Mijn leren is spelen!'
0 Ivo Nihe
0 Josca Walda:
Leuk, samen met Edda bij de politie!
Er durft geen kerel meer bij te tekenen'.
0 1997
In het Westerkwartier staat een foto met Josca Walda in zwempak.
1998
In het Westerkwartier staat een foto met Josca Walda in volleybaltenue
1999
In het Westerkwartier staat een foto met Josca Walda in .......?
0 Peter van Vught en Laurens van der Zee: 'Peter rap en zijn maat'
0 Als Luit Zuidersma lacht, lacht zijn hele beugel mee!
0 Marijke Stol: 'Meneer, ik ga dit weekend uit de koelkast vr ... eh ......eten!'
0 Hiermee is meteen de brandende vraag opgelost:
"Wat is het verschil tussen een koelkast en een dom blondje?'
0 Het is maar goed, dat mevrouw Juk goed kan rappen!
Dan kan ze tenminste geen schampschoppen uitdelen! '.. of zijn het nou stampschoppen?
Stellingen:
0 Een vrouw is geëmancipeerd, als ze betaald werk verricht!
0 Een vrouw is geëmancipeerd, aks ze afhankelijk is van eigen betaald werk!
0 Een vrouw is geëmancipeerd, als ze tot haar pensionering moet doorwerken, omdat ze afhankelijk is van eigen inkomen!
0 Een vrouw is geëmancipeerd, als haar partner geheel vrijblijvend kan kiezen voor betaald werk of het huismanschap!
0 Een vrouw is geëmancipeerd, als haar partner kan zeggen:
'Mijn vrouw vindt het niet nodig, dat ik betaald werk verricht!
CONCLUSIE
De emancipatie heeft:
A een lange weg
B een groter inkomen opgeleverd per gezin!
C aangetoond dat de meeste mannen veel te weinig verdienen!
D aangetoond dat leuke dingen altijd door de vrouw verdiend worden!
E de kinderschoenen nog niet verruild voor een grote maat!
0 Dus moet mevrouw Den Arend weer volop aan de bak!
0 Meneer Folkersma kookt het eten, omdat hij het anders niet lust!
0 Meneer De Haan kookt het eten, als hij eens lekker wil eten!
0 Meneer Hovinga kookt alleen, als hij zich op aanwezige huisgenoten wil wreken!
0 Meneer Vrolijk laat buiten de deur koken!
0 Meneer De Vries kookt alleen wel eens van woede!
0 Meneer Juk zorgt er altijd voor, dat het lesrooster van mevrouw Juk jaar in staat stelt
's middags op tijd thuis te zijn:
Wie het eerst komt, die het eerst kookt!
0 Meneer Kolp kookt niet om de levensduur der huishoudelijke apparaten te verlengen! (vandaar de onvoorstelbare hoeveelheid brood die hij meeneemt naar school)
0 Meneer Postma kookt alleen wild!
0 Uit deze willekeurige (?) opsomming blijkt weer eens duidelijk:
Het zijn wel allen koks die mannen zijn!
0 Boy Dijkstra:
Lou de palingboer
0 Jeroen Brouwers:
"Beter één paling .. dan tien in de sloot!
0 Paul van der Laan:
"Brommers zijn voorlopig nog interessanter dan meisjes, maar waarom vinden de meisjes het zo interessant als ik een gedicht over brommers voorlees.
Dat vind ik eigenlijk ook best wel interessant!"
0 Gert Jan Wassens: "
"Born not to be wild?"
0 Johan van Straaten:
"Just, born to be quiet!"
0 René Tillema:
"Nee, born to play soccer!
0 Boy Dijkstra:
(verbaasd) :
"Ik lust helemaal geen paling!"
0 Linda Groenveld kent alle moppen over domme blondjes.
0 Anita de Vries:
"Sociale redzaamheid is hetzelfde als een koe melken:
Je moet de goede bewegingen maken op het juiste moment!"
0 Wind
Er komt een man bij de dokter, omdat hij zijn windjes niet ruikt.
"Kan het zijn", vraagt hij, "dat die van mij reukloos zijn en moet ik dan geopereerd worden?"
"Nou", zegt de dokter, "dat ligt eraan. Kunt u ze op commando maken?""
Ja, dat lukt wel", zegt de man en hij zet zich even schrap.
"Ja", zegt de dokter.
"Wat bedoelt u, dokter?"
"U moet geopereerd worden .............. aan de neus!
De emancipatie heeft:
A een lange weg
B een groter inkomen opgeleverd per gezin!
C aangetoond dat de meeste mannen veel te weinig verdienen!
D aangetoond dat leuke dingen altijd door de vrouw verdiend worden!
E de kinderschoenen nog niet verruild voor een grote maat!
0 Dus moet mevrouw Den Arend weer volop aan de bak!
0 Meneer Folkersma kookt het eten, omdat hij het anders niet lust!
0 Meneer De Haan kookt het eten, als hij eens lekker wil eten!
0 Meneer Hovinga kookt alleen, als hij zich op aanwezige huisgenoten wil wreken!
0 Meneer Vrolijk laat buiten de deur koken!
0 Meneer De Vries kookt alleen wel eens van woede!
0 Meneer Juk zorgt er altijd voor, dat het lesrooster van mevrouw Juk jaar in staat stelt
's middags op tijd thuis te zijn:
Wie het eerst komt, die het eerst kookt!
0 Meneer Kolp kookt niet om de levensduur der huishoudelijke apparaten te verlengen! (vandaar de onvoorstelbare hoeveelheid brood die hij meeneemt naar school)
0 Meneer Postma kookt alleen wild!
0 Uit deze willekeurige (?) opsomming blijkt weer eens duidelijk:
Het zijn wel allen koks die mannen zijn!
0 Boy Dijkstra:
Lou de palingboer
0 Jeroen Brouwers:
"Beter één paling .. dan tien in de sloot!
0 Paul van der Laan:
"Brommers zijn voorlopig nog interessanter dan meisjes, maar waarom vinden de meisjes het zo interessant als ik een gedicht over brommers voorlees.
Dat vind ik eigenlijk ook best wel interessant!"
0 Gert Jan Wassens: "
"Born not to be wild?"
0 Johan van Straaten:
"Just, born to be quiet!"
0 René Tillema:
"Nee, born to play soccer!
0 Boy Dijkstra:
(verbaasd) :
"Ik lust helemaal geen paling!"
0 Linda Groenveld kent alle moppen over domme blondjes.
0 Anita de Vries:
"Sociale redzaamheid is hetzelfde als een koe melken:
Je moet de goede bewegingen maken op het juiste moment!"
0 Wind
Er komt een man bij de dokter, omdat hij zijn windjes niet ruikt.
"Kan het zijn", vraagt hij, "dat die van mij reukloos zijn en moet ik dan geopereerd worden?"
"Nou", zegt de dokter, "dat ligt eraan. Kunt u ze op commando maken?""
Ja, dat lukt wel", zegt de man en hij zet zich even schrap.
"Ja", zegt de dokter.
"Wat bedoelt u, dokter?"
"U moet geopereerd worden .............. aan de neus!
vindt een spreekbeurt niet erg.
Nee, zij gaat ervoor en stapt zo voor het leerlingenkoor.
Meer dan 20 zitten haar aan te gapen,
Maar daar kan zij wel om slapen.
Ze dacht: "Weet je wat?
Ik vertel over mijn kat".
Zo gezegd, zo gedaan.
Dus eerst naar de leraar toegegaan.
"Meneer, mag ik mijn spreekbeurt houden?"
Die sprak: "Ja, doe maar. Ik ben toch verkouden".
De volgende les verscheen Fieke met haar kat.
De leerlingen keken verbaasd:"Wat is dat?"
"Dit is nou mijn kat", zei Fieke toen,
Hij zal hier niets vervelends doen".
En inderdaad, het beest zat daar zo stil als wat.
Vooral de meisjes vonden het een schat.
De jongens moesten nog wat wennen aan het dier.
Sommigen dachten zelfs: "Wij gaan wat blaffen hier!"
Zij hoopten toen:
Die kat gaat vast wat spannend doen!
Maar niet de kat van Fieke, de goede sul.
Hij dacht: "Ja, blaf of sis maar knul.
Ik lig hier vorstelijk in Fiekes armen voor jullie ogen,
Wie van jullie kan op dit wapenfeit ook bogen?
De jongens waren uitgeblaft en lieten ook het sissen achterwege,
Want Fieke begon te spreken en alle kind'ren zwegen.
Eerbiedig hoorden zij van 't leven van de kat,
Van wie het beestje deed en vrat,
Van hoe hij jongde en verzorgde
En muizen op de mat bezorgde,
En soms wel negens leven had,
En waarom bang voor zwarte kat?
En waarom hij zich likte aan zijn poot,
En wanneer wordt een kat nou groot?
En valt hij steeds weer op zijn poot?
En wat men in Egypte van hem vond
En wat een kat doet met zijn stront.
Ja, alles leerden we van katten
En dat wij dat op waarde konden schatten,
Bleek uit het applaus dat Fieke kreeg,
Waarna zij heel lichtjes als een kat wat neeg.
Wij wisten toen: Had zij een hoge rug gezet,
Dan was haar stemming duidelijk pet,
Waarmee wij niet willen beweren, dat Fieke soms wat kattig is,
Hoewel ik toch bij heren
Die stemming duidelijk mis
Zij hebben soms wel eens een kater
En vaak gelukkig nooit en liever later.
En ook dat blaffen naar een kat zegt iets van mannen.
Het klinkt als rapen van wat moed, als het gaat spannen.
Want ziet een vrouw een kat, dan gaat zij aaien en verwennen.
Wat doet een man? Hij gaat haar jennen.
Gaat zich te buiten aan ordinair gejoel!
Wat kunnen mannen leren van de kat en van de vrouw?
Wees als een kat en zij streelt jou!
FIEKE BEDANKT!
0 Luit Zuidersma krijgt toch overal een rood hoofd van:
Van gymnastiek wil ik het nog wel geloven, want hij gaat er vast bikkelhard tegen aan, maar hij krijgt het nu ook al van lezen, als het boek maar spannend is.
Dat kan wat worden als hij verliefd wordt.
Dat zie je dan dus direct aan hem.
En nu maar hopen dat zijn beugel niet rood wordt, want dan is hij nog een vampier ook.
0 Trouwens het hoofd van Laura Zuidersma?
............Oh, nee dat mag niet weer!
0 Christiaan Hovinga voert aan het eind van de dag in de aula het hoogste woord tussen wel vier dames.
Een leraar vraagt bezorgd, of hij zich nog wel helemaal op zijn gemak voelt.
Maar Christiaan slaat zich op de knieën .
Jaloers druipt de leraar af.
0 Fenneke Bolt:
"Ik vind maar een taal leuk:
De zeemanstaal.
Sterk spul ............, die Fishermans friend!"
0 Als Femke Postma je aankijkt, denk je onwillekeurig daar heb je weer zo'n femme - avant - la - pomme!.
0 Q'EST , CE QUE C'EST LA FEMME -AVANT - LA - POMME?
Laten we het maar houden op :
Jong en onbedorven!
De echte feministen grommen nu toch al!
0 Gehoord:
Als de vrouwen de baas worden, zoals de mannen dat vroeger (?) waren, kunnen alle landen hun legers afschaffen, omdat vrouwen altijd zoeken naar een liefdevolle oplossing van conflicten.
0 Rianne Zuiderveld: "Vraag je heel lief om een schriftelijke overhoring en dan krijg je haar niet eens!
0 En daarom is overhoring een typisch vrouwelijk woord!
0 Meneer De Haan schrijft bij elke fout een V en die telt hij dan op. "
Vraagt een leerling:
"Meneer, wat betekent die V eigenlijk?"
"Oh, heel simpel dat is de V van fout!
"Maar meneer , fout schrijf je toch met een f?
"Jazeker, daarom is het ook VOUT!.
Van gymnastiek wil ik het nog wel geloven, want hij gaat er vast bikkelhard tegen aan, maar hij krijgt het nu ook al van lezen, als het boek maar spannend is.
Dat kan wat worden als hij verliefd wordt.
Dat zie je dan dus direct aan hem.
En nu maar hopen dat zijn beugel niet rood wordt, want dan is hij nog een vampier ook.
0 Trouwens het hoofd van Laura Zuidersma?
............Oh, nee dat mag niet weer!
0 Christiaan Hovinga voert aan het eind van de dag in de aula het hoogste woord tussen wel vier dames.
Een leraar vraagt bezorgd, of hij zich nog wel helemaal op zijn gemak voelt.
Maar Christiaan slaat zich op de knieën .
Jaloers druipt de leraar af.
0 Fenneke Bolt:
"Ik vind maar een taal leuk:
De zeemanstaal.
Sterk spul ............, die Fishermans friend!"
0 Als Femke Postma je aankijkt, denk je onwillekeurig daar heb je weer zo'n femme - avant - la - pomme!.
0 Q'EST , CE QUE C'EST LA FEMME -AVANT - LA - POMME?
Laten we het maar houden op :
Jong en onbedorven!
De echte feministen grommen nu toch al!
0 Gehoord:
Als de vrouwen de baas worden, zoals de mannen dat vroeger (?) waren, kunnen alle landen hun legers afschaffen, omdat vrouwen altijd zoeken naar een liefdevolle oplossing van conflicten.
0 Rianne Zuiderveld: "Vraag je heel lief om een schriftelijke overhoring en dan krijg je haar niet eens!
0 En daarom is overhoring een typisch vrouwelijk woord!
0 Meneer De Haan schrijft bij elke fout een V en die telt hij dan op. "
Vraagt een leerling:
"Meneer, wat betekent die V eigenlijk?"
"Oh, heel simpel dat is de V van fout!
"Maar meneer , fout schrijf je toch met een f?
"Jazeker, daarom is het ook VOUT!.
0 Spreekvaardigheid
Vandaag spreekbeurten schoolonderzoek
Vijf keer gelezen een fictioneel boek; daarvan verslag gemaakt
En ook nog eens het boek geanalyseerd:
Flat character en round character,
Open eind, gesloten eind
Toekomstroman of science fiction
Streek- of boerenroman
Biografisch of auto- biografisch
Chronologisch, niet chronologisch
Flashbacks, vooruitwijzing en terugverwijzing
Ik- verhaal met deelnemende ik of vertellende ik
Of alwetende verteller
Wat haal je toch uit zo'n boek!
Het eind is zoek!
0 Trudy Haaksma is nu aan het woord.
't Is of je een speldje vallen hoort.
Zij is al niet op haar mondje gevallen,
Maar nu luisteren wij allen.
Zij doet ons uit de doeken
Het verhaal van twee, drie boeken.
Vooral de mannen hangen aan haar lippen met rood gekleurde wangen
En zouden 't liefste nog aan haar lippen willen hangen.
Hoor haar de zinnen formuleren
En let ook eens op 't articuleren.
Zij kijkt, haast een voor een, ons in 't gelaat
En laat op tijd haar stiltes vallen.
Het maakt niet uit of zij nu zit, of staat.
Zij heeft de aandacht van ons allen.
Wat is de truc? Wat is het geheim?
Hoe krijgt zij haar gehoor zo klein?
Ze vindt belangrijk wat ze zegt,
En kijk, dat maak een spreekbeurt echt.
En wie haar dan zo spreken ziet,
Denkt, is dit nu dezelfde griet,
die onder lessen.
Zomaar gaat zitten klessebessen?
En in haar kielzog neemt zij anderen mee,
Want kletsen, doe je met minstens twee.
Froukje Pol wordt van haar dol.
Larens van der Zee
denkt: "Ik klets heel even mee",
en Peter van Vught
Denkt: "Draagt dit vrucht?"
Zo staan zij wisselend Trudy te woord,
Maar niet begrijpend, dat de les wordt verstoord.
Weer ligt het werk een poosje braak.
Trudy doet dit echt te vaak.
Zij lijkt zo wel een perpetuum mobile
of een nooit eindigende CD.
Heel soms dringt tot haar iets van begrip door,
Waarna zij zichzelf onderbreekt met: "Sorry hoor.
Ja, ja, don't worry
I'm sorry
and my name is Corry!
0 Tip:
Werk wijzer met een werkwijzer
En bewijs ermee zelfstandigheid
Of verpruts je ook je tijd?
OK te laat voor spijt!
De helft gemist?
Achter het net gevist!
Studeren is geen gokken.
Je bent zo een held op sokken.
En bewijs ermee zelfstandigheid
Of verpruts je ook je tijd?
OK te laat voor spijt!
De helft gemist?
Achter het net gevist!
Studeren is geen gokken.
Je bent zo een held op sokken.
Een redder zonder zwaard,
een paar zonder staart.
Een molen zonder wieken
Een kerstboom zonder pieken.
Zo kan ik nog uren doorgaan.
Je ziet: Studeren er is geen kunst aan!
Je moet er alleen voor zitten gaan!
En ziet men dan, hoe je in de aula een vrije les benut,
Dan denkt men vaak heel even: "Gut".
0 Jeroen Brouwers :
Een grap per les?
Dat is niet vol te houden.
Ik weet helemaal niet, welke ik moet schrappen!
0 Boy Dijkstra:
"Ja, hi, hi!:
0 Arnold Smit, reiziger in klassenboeken.
0 Arnold Smit weet altijd precies, waar hij het klassenboek gelaten heeft, maar ja, hij vindt dat zoeken nu eenmaal zo leuk!
0 De bel gaat.
Eindelijk heeft Arnold het klassenboek gevonden.
De leraar zegt:
"Ha, gelukkig net op tijd!"
0 Ook dit jaar is 1a weer de plasklas.
Goede tweede is 2a.
0 Voor sommige leerlingen is het toilet een toeristische trekpleister van belang.
Het wordt tijd, dat dit verschijnsel economisch wordt uitgebuit.
0 Klas 1a meisjes:
paardenvolk!
0 Klas 1a:
Ponyfarm van het Lauwers College!
Een grap per les?
Dat is niet vol te houden.
Ik weet helemaal niet, welke ik moet schrappen!
0 Boy Dijkstra:
"Ja, hi, hi!:
0 Arnold Smit, reiziger in klassenboeken.
0 Arnold Smit weet altijd precies, waar hij het klassenboek gelaten heeft, maar ja, hij vindt dat zoeken nu eenmaal zo leuk!
0 De bel gaat.
Eindelijk heeft Arnold het klassenboek gevonden.
De leraar zegt:
"Ha, gelukkig net op tijd!"
0 Ook dit jaar is 1a weer de plasklas.
Goede tweede is 2a.
0 Voor sommige leerlingen is het toilet een toeristische trekpleister van belang.
Het wordt tijd, dat dit verschijnsel economisch wordt uitgebuit.
0 Klas 1a meisjes:
paardenvolk!
0 Klas 1a:
Ponyfarm van het Lauwers College!
0 Tevreden
Kijk naar mijn benen
Zo dik zo vol
Niet te klein niet te bol
Ik wil niet slank zijn
Dat zal ik nooit willen
Zoals sommige mensen
Die slikken allerlei pillen
Ik hou van mijn uiterlijk
Om een goede reden
Tot nu toe ben ik
DIK ...........TEVREDEN!
0
LACHEN IS
LACHEN IS BIJZONDER
LACHEN IS BIJZONDER, WANT
LACHEN IS BIJZONDER, WANT NIET
LACHEN IS BIJZONDER, WANT NIET IEDEREEN
LACHEN IS BIJZONDER, WANT NIET IEDEREEN LACHT
0 Dit hoef je aan Frieda Wijma en Shelley Patje niet uit te leggen.
Zij kunnen zich nog ouderwets 'bescheuren'.
0 Klas 3:
stilleesles Nederlands.
Ivo Wagner:
(pakt zijn Nederlands boek en wil daar uit gaan werken)
Leraar:
Ivo, het is de bedoeling, dat we gaan lezen!
Ivo:
Ik ook, meneer?
Leraar:
Ja, itte oot!
Ivo:
(draalt) "..Meneer, mag ik ook uit mijn boek werken (!?)"
Leraar:
Nee Ivo, we gaan allemaal lezen!
Ivo:
Maar meneer............?
Leraar:
Neen Ivo!
Ivo:
Maar meneer, als je nou een goede reden hebt?
Leraar:
Daar ben ik wel benieuwd naar.
Ivo:
Nou meneer, ik ben bezig met het lezen van een boek van Stephen King en als ik nu in een ander boek ga lezen, dan haal ik alles door elkaar!
Leraar:
Dat is heel goed, dat je thuis leest!
Maar dan kun je toch bijvoorbeeld vanavond ook niet naar een film kijken op de TV?
Ivo:
(heftig schrikkend) Nee, meneer, dat is waar.......... Dat moet ik gewoon overslaan
(denkt: Het leven is hard en de meester ook!)
Leraar:
Toch moet je nu gaan lezen!
0 Erwin van Bruggen:
Als ik moet eten, tel ik altijd tot ze 30 mijn naam hebben genoemd en dan kom ik eten.
0 Conclusie:
Nu besef je pas, hoe snel de docenten toch hun zin krijgen, als ze iets van Erwin gedaan willen krijge.
Dat hoeft per les maar zo'n 5 keer!
0 Als Hilde Tolsma iets leuk vindt, komt ze het vertellen, maar ook wel als ze het niet leuk vindt!
0 Als Afina Zuidersma de turbo erop zet, merk je pas dat je nog best wel goede oren hebt!
0 Hier klopt iets niet!......Pim katje en Elly Schatje.
Het zijn toch zussen, of zitten we die letters weer door elkaar te halen?
0 Luit Zuidersma denkt wel een hardop, of mompelt hij in zichzelf?
Als je hem vraagt wat hij zegt, weet hij het niet meer.
0 Klas 1a is bezig met 4 oefeningen geheugentraining studiekompas.
Concentratie is nu belangrijk.
Buiten houdt meneer Dam beneden op straat een werkbespreking met een paar vierdeklassers die de gevel schoonmaken.
Dat gesprek trekt aandacht.
De concentratie is bijna weg .............
Dan klinkt heel luid de stem van de heer Dam:
"Doorbroezen! "
De hele klas ligt een deuk.
0 Zo'n Susanna Huisman die heeft toch een stem als een kanon!
0 En zo'n Afina Zuidersma:
Wat die met haar stem kan!
0 Patrick van der Bij heeft iets met Frans.
0 Kim Winters aan het begin van de kerstwijding:
"Ik kan het gebed niet lezen.
Ik durf niet meer!
...........Een half uur later Kim tegen 170 personen:
"Laten we bidden!"
0 Josca Walda is niet meer voor een gat te vangen.
Nu ze als zwemkampioene niet meer in badpak in het Westerkwartier mag worden afgebeeld, is ze maar kampioen geworden met het meisjesteam volleybal.
Zo blijf je in de running!
0 Saskia Wildeboer zingt wel eens per ongeluk onder de les.
0 Goede Tijden Slechte Tijden
Op de fiets in januari op een zachte woensdagmorgen
Twaalf kilometer richting Heitelan.
Even uit de les, over proefwerken geen zorgen,
Vertrok klas drie met een leraar De Haan.
Twee getrouwen stonden nog op hem te wachten
Ludo Pijpker en Pelster Kees.
Hun trouw deed veel leed verzachten.
Gedrieën begonnen zij een inhaalrace.
Bij Visvliet
Zagen zij nog niets
Ludo Pijpker en Pelster Kees.
Hun trouw deed veel leed verzachten.
Gedrieën begonnen zij een inhaalrace.
Bij Visvliet
Zagen zij nog niets
Uit de auto zwaaiden Maaike en mevrouw Katerberg.
Zij dachten : "Zo'n eind fietsen lijkt ons erg!
Kromgebogen zaten Kees en Ludo over 't stuur
Een zuid- westenwind maakte hun het leven zuur,
Onder 't praten vergaten zij niet in 't ritme van De Haan te blijven.
Zo was iedereen op weg naar Goede tijden, slechte tijden.
De klinkerweg na Visvliet bleef de hele rit nog leeg.
De wind, nu meer op kop, maakte dat een ieder zweeg.
Pas aan het eind der klinkerweg doken schimmen op.
Dat bracht het tempo weer omhoog, er kwam een schepje op.
Twee derdeklassers ( dames) werden achterhaald.
Door hen werd van dit tochtje vast gebaald.
Na een kilometer naderden zij de tweede groep vrouwen.
Geen mannen te zien, die waren dus niet te houden.
In Buitenpost gearriveerd,
Ging het nog verkeerd.
De helft reed naar de hoofdlocatie. Daar wist men dus van niets.
De rest stalde bij de oude mavo aan de Irenestraat de fiets.
Binnen waren stoelen in halve cirkels gezet.
Daar was ook Wim (Daniel) Zomer en begon de pret.
Ook de derdeklassers van Kollum waren op de fiets gekomen
En spoedig zat de hele groep te luisteren naar Wim Zomer.
Geholpen door een assistent hield hij een dialoog
Over hoe men het publiek met camera's bedroog,
Over fietsen die schijnbaar door een raam werden gesmeten.,
En of je rol nu wel of niet uit het hoofd moest weten
En wanneer de serie werd opgenomen
En welke nieuwe personen waren gekomen.
En hoe je voor een rol kon auditeren
En het verschil van spelen in een soap met echt acteren.
Welke decors werden gebruikt en hoe de camera's werden opgesteld
En wat je moest doen, als jij je voor een rol had aangemeld.
Ze deden met de hele groep een concentratieproef.
In het begin liep dat behoorlijk stroef.
Iedereen was zo maar af.
Je mocht alleen reageren
Als een van beide heren
was begonnen met: "Ik zeg.......
Deed je toch iets, als zij met die woorden niet begonnen, dan had je pech.
Ze deden van alles om je in de war te brengen. Je trapte er zo in.
Sommigen hadden toen in het spelen in een soapserie helemaal geen zin.
Er waren drie, die moesten voor de hele groep aan het werk
En alle drie kwamen ze uit Grijpskerk.
Toeval, of waren zij al opgevallen, of werden zij eruit gepikt?
Door Ivo, Evelien, Kees Pelster werd wel even toch gehikt.
Zij speelden een scene mat Daniel, politieagent en nog een bijfiguur
En verkochten daarbij hun huid heel duur.
Ivo sprak zelfs de speelaanwijzingen tussen haakjes in zijn ijver
En kon toe prompt in die rol niet blijven.
Hij moest Daniel in beschonken toestand laten zien,
Maar wist, dat niet voor elkaar te krijgen.
Toen was de beurt aan Evelien
En Ivo mocht als vrouwelijk politieagent in de scene blijven.
Het uur was snel voorbij
Om half twaalf stond men buiten in de rij.
Terug naar school met ferme tred, de wind nu in de rug.
Om half een was de laatste ook terug
Niet verzopen in een regenbui,
Maar van het fietsen wel wat lui.
0 Ronald Pantjes geeft door een opmerking er blijkt van wel eens te kijken naar het programma Spijkers met koppen van Jack Spijkerman.
"Ronal, mag jij zo laat naar bed? vraagt de leraar om hem te plagen.
"Och, zegt Martijn Dethmers, "Ronal gaat helemaal niet naar bed; hij gaat op stok!
0 Boy Dijkstra komt met een tekst voor de schoolkrant. "
Zijn hoofd is al een beetje rood, dus de leraar staat al half op scherp.
Hij leest de (erotische) tekst over een paling, die helemaal geen paling is.
"Ja , zegt de leraar, "Dit kan er wel in. "
"Mooi", zegt Boy, stomverbaasd en niet begrijpend.
"Het mag erin, als jij het voorleest op de diplomauiteiking".
Dat ziet Boy toch niet zo zitten, na enig aarzelend nadenken.
0 een dag later: "Boy, zegt de leraar, "weet jij de overeenkomst tussen een paling en een sigaar van Clinton?"
Boy voelt al enige nattigheid.
Dat heeft vast te maken met zijn palingverhaal, dat overigens van internet werd geplukt.
Hij weet het niet.
"Ze kunnen allebei worden gerookt!", zegt de leraar.
0 Ronal Pantjes tegen meneer De Haan:"
"Hoe komt het eigenlijk, dat wij zulke kromme vingers hebben?
0 Annemieke Zijlstra leest een verhaal voor van een Turks meisje, dat nog gebrekkig Nederlands schrijft.
Leraar:
Annemiek, waarom geef je dat meisje een plat- Gronings accent?
Annemiek:
"Nee meneer, dat is een Fries accent, om precies te zijn, het is Muntsjezielster!
(Opschudding in de klas.
Er komen enkele laatdunkende opmerkingen los.
Leraar: "Annemiek, lees maar verder.
(Annemiek leest verder maar nu in hoog Haarlemmerdijks. "
Inwendig lacht zij agressief in haar vuistje.
Even later zit ze Duitse zinnetjes te leren)
Annemiek:
"Meneer, ik kan ook heel snel Duits".
(Vervolgens ratelt zij op onverstaanbare wijze een aantal Duitse zinnen op.
Zelden heeft de klas zoveel tongvallen gehoord in een les.)
0 In dezelfde les ontspint zich een discussie over de emancipatie.
De leraar beweert, dat veel ouders kinderen van het mannelijk geslacht meer pushen, terwijl ze die van het vrouwelijk geslacht vaak zelf laten kiezen.
Annemiek is het daar roerend mee eens.
"Logisch", zegt zij. "Mannen zijn toch veel sterker".
De leraar, een dapper voorvechter van de rechten van de vrouw, spat op en bedenkt het volgende voorbeeld om haar ongelijk aan te tonen:
"Dus Annemiek laten we Patrick Faber als voorbeeld nemen.
Hij zit thuis op de bank en krijgt plotseling een gigantisch hongergevoel in de maagstreek.
Hij roept luid:
"Ik houd het niet meer", en wordt vervolgens in de auto gezet en met een noodgang gereden richting ziekenhuis, waar een gynaecoloog zich over hem heen buigt en zegt:
"Zijn de weeën begonnen?
Dan kun je nu persen?"
De klas lacht en vindt het een raar voorbeeld.
De leraar heeft geen behoefte uit te leggen, wat hij bedoelt en zegt:
"Een goed verstaander heeft maar een onnozel voorbeeld nodig!.....Of....... zou het toch een teken van zwakte zijn, als een vrouw nog durft te beweren dat mannen sterker zijn?"
0 5 januari- verjaardag van mevrouw Makkink.
Zij stelt persoonlijk vast dat er in haar vierde klas minimaal twee oude wijven zitten.
Zij lust er wel koek van.
Even later liggen beide oude wijven op de tafel in de personeelskamer.
Meneer Folkersma komt binnen.
Meneer De Haan ziet hem komen en zegt: :
Hier, er ligt ook nog een van jou bij"
0 Meneer Folkersma heeft een compleet drumstel in zijn lokaal!
"En ik heb alleen maar een drumstick besteld".
0 Edda Agema:
"Dag meneer, prettige eeuwwisseling".
0 Leraar:
(verstrooid) "Dag Wiebo".
0 Bouktje Hovius:
"Die puberteit , daar word je gauw zat van!"
0 Gehoord:
In 2050 zal blijken, dat de scholen in Nederland milleniumproof zijn!
0 We hebben dus nog wel even de tijd.
0 Linda Groenveld schijnt nog in de domme "blondjes" fase te zitten!
0 Ali Roya:
Ik speel een spel met hartstocht.
Sjoelblokjes liggen zomaar in de goede vakjes
0 Annemiek Santing:
Als ik over een woord struikel, moet het weel een moeilijk woord zijn!
0 Zo'n Bonnie Postma, die kan best wel goed kwaad zijn.
En dan haalt ze prompt een tien voor Nederlands!
0 Femke Postma:
"Volgens mij is puberteit gewoon, dat je speelt, dat je bepaalde boontjes niet zelf wilt doppen en dat, je dan afwacht of een ander het doet, terwijl je eigenlijk gedacht hebt:
"Ha, lekker zelf boontjes doppen".
En zo komt boontje om zijn loontje.
Je bent dus gewoon even tijdelijk in de bonen!
0 Hair
Ik verloor mijn haar, maar niet mijn streken.
En zag, hoe verbaasd ze naar mij keken.
Was ik voor hen een nieuw licht op school,
Of dacht men dat ik mij onder pruik verschool.
Of dat de kapper fors had uitgehaald,
Of dat door mij van lang haar werd gebaald.
Toch begreep ik deze consternatie niet.
Is haar dan alles wat men aan mij ziet?
Speelt mijn karakter dan niet mee?
Ik ben toch geen soapster van TV
Die (wereldnieuws!) haar weg deed?
Natuurlijk, met dat lange haar leek ik heel wijs
Maar dat komt toch eens weer, als het wordt grijs
Als ik met kort haar nu veel jonger blijk te lijken,
Is het toch alleen maar leuk naar mij te kijken.
0 Leraar tegen Shelley Patjes: "Jij gaat niet naar de kapper!"
0 Ode aan de kapper van Frieda Wijma
In ...........was een kapper
Hij dacht: "Doe eens dapper.
Het kan mij niets verhippen
Ik ga die Frieda knippen".
Hij greep een schaar.
Een haal, 't was klaar.
De weelde lag daar op de grond,
Alsof wat eerbied niet bestond.
"Look", zei de kapper , ........new.
Ik denk dat ik het zomaar doe.
Een paar halen met de schaar voor het model.
Zo, zei de kapper, lukt het wel"
En inderdaad zij bleef wel knap.
Maar niet door 's kappers wild gekap,
Maar veeleer door het sparen van haar neus,
Want die was er bijna ook geweest, ja heus.
Maar goed, 't gelaat bleef verder ongeschonden,
Dus hebben we ons er maar niet teveel over opgewonden.
0 Shelley Patje: "Waarom zou ik eigenlijk niet naar de kapper mogen".
0 Johan van Straaten:
"Waarom kun je nou niet gewoon een beetje hoofdpijn krijgen na de laatste les in plaats van de een na laatste les?
En dan is meneer Hovinga er niet om je af te melden en je vergeet, dat je dat ook bij andere leraren kunt doen.
Nou, dan wil je van narigheid wel naar huis, desnoods een uur eerder".
0 Gert Jan Wassens: "Hé, zeg Johan, dit komt me bekend voor!"
0 Ralf Pelster: "
Vleesgeworden doorzettingsvermogen,
0 Laura Zuidersma:
"Desnoods sleur ik een oude leraar door de wind naar Buitenpost op de fiets!
0 Sabine Tiemens lacht tegenwoordig al als ze van planis boos te worden.
0 Ivo Wagner: "Kom zeg , ik ga me daar een dronken Daniel staan spelen in Goede tijden, slechte tijden, terwijl die man zelf naast me staat!"
0 Jeroen Brouwers:
Ook al nooit aan de sigaar!"
0 Dominic Clingenborg:
Welk verband er bestaat tussen een brugklasser en een wc pot? "
"Nee, dat zou ik echt niet weten!"
"Sommige brugklassers kunnen van mij wel eens de pot op, maar verder laat ik ze mooi met rust!"
0 Pieter Hovius: "Zoeeeeeeeeeeeeeeeeeef! Miep, miep!"
0 Leraar tegen Pieter:
"Pieter er zit toch niemand achter je aan?"
0 Paul van der Laan:
Grammatica
Niks gedaan
Liever zet ik mijn brommer aan
Die geeft mij pas een kik.
Van ontleden krijg ik slechts de hik.
0 Dennis Stroobosscher:
"Sommige leerlingen zijn sneller de klas uit, dan dat ze er zijn binnengekomen.
Sinds mijn optreden als Sinterklas begrijp ik dat niet meer zo goed!
O Peter van Vught: "
"Ik heb hier wat enquêtes zitten uitwerken voor de schoolkrant.
Je wordt er helemaal statistisch van!"
0 Jolanda Wobbes:
"We zitten wel eens met zijn allen tegelijk achter de computer!"
0 Fenneke Bolt: "Als ik in een knup lig, ben ik er in no time weer uit!
0 Zo lenig als Fenneke Bolt!
0 Sander Kamstra:
"Waarom krijg ik gezeten naast Arjan Zuidema vaak vliegenmeppersneigingen?"
0 Arjan Zuidema:
"Ik ben een mepbacker!"
0 René Visscher is er.
0 Johan Visser is er
0 Grappige logica
"Sommige leerlingen zijn sneller de klas uit, dan dat ze er zijn binnengekomen.
Sinds mijn optreden als Sinterklas begrijp ik dat niet meer zo goed!
O Peter van Vught: "
"Ik heb hier wat enquêtes zitten uitwerken voor de schoolkrant.
Je wordt er helemaal statistisch van!"
0 Jolanda Wobbes:
"We zitten wel eens met zijn allen tegelijk achter de computer!"
0 Fenneke Bolt: "Als ik in een knup lig, ben ik er in no time weer uit!
0 Zo lenig als Fenneke Bolt!
0 Sander Kamstra:
"Waarom krijg ik gezeten naast Arjan Zuidema vaak vliegenmeppersneigingen?"
0 Arjan Zuidema:
"Ik ben een mepbacker!"
0 René Visscher is er.
0 Johan Visser is er
0 Grappige logica
In 2b is er een proefwerk opgegeven voor een maandag.
Meestal zit tussen het opgeven en het proefwerk zelf een les waarin vragen gesteld moeten kunnen worden.
Door uitval is dit niet mogelijk.
Voorstel aan de klas van de leraar.
"Zullen we het proefwerk een dag later doen op dinsdag?
"Ja", zegt de grote meerderheid".
"Nee", zegt Linda Groenveld.
"Waarom niet Linda?" vraagt de leraar.
"Omdat ik dan niet het hele weekend er voor kan leren!"
0 Evelien Geerligs:
"Ik scheuren in mijn spijkerbroek?
Zeg maar gerust dat naast al die scheuren stukjes van een spijkerbroek zitten!"
0 Arnold:"
"Ik raak nu toch weer een beetje de controle kwijt over mijn voorkomen.
Ja, ik roep het zelf luidkeels door de gang!
0 Klas 1a:
Klas van de kettingreacties:
"Meneer, mag ik even naar de wc?".
"Meneer, mag ik even naar de wc?"
"Meneer mag ik even naar de wc?", maar ook:
"Ik snap het, "Ik snap het. "Ik snap het!
0 Vrouwelijke slimheid: Wat doet Anita Drijfhout, als ze foto's van zichzelf heeft, die ze niet aan bepaalde mensen durft laten zien:
Ze geeft ze aan Sjoukje Boomsma, die prompt de gewenste personen uitnodigt om te komen kijken.
Reactie: "Mooie foto's Anita!"
"Ja, maar die mag je helemaal niet zien!"
0 Open dag
Meestal zit tussen het opgeven en het proefwerk zelf een les waarin vragen gesteld moeten kunnen worden.
Door uitval is dit niet mogelijk.
Voorstel aan de klas van de leraar.
"Zullen we het proefwerk een dag later doen op dinsdag?
"Ja", zegt de grote meerderheid".
"Nee", zegt Linda Groenveld.
"Waarom niet Linda?" vraagt de leraar.
"Omdat ik dan niet het hele weekend er voor kan leren!"
0 Evelien Geerligs:
"Ik scheuren in mijn spijkerbroek?
Zeg maar gerust dat naast al die scheuren stukjes van een spijkerbroek zitten!"
0 Arnold:"
"Ik raak nu toch weer een beetje de controle kwijt over mijn voorkomen.
Ja, ik roep het zelf luidkeels door de gang!
0 Klas 1a:
Klas van de kettingreacties:
"Meneer, mag ik even naar de wc?".
"Meneer, mag ik even naar de wc?"
"Meneer mag ik even naar de wc?", maar ook:
"Ik snap het, "Ik snap het. "Ik snap het!
0 Vrouwelijke slimheid: Wat doet Anita Drijfhout, als ze foto's van zichzelf heeft, die ze niet aan bepaalde mensen durft laten zien:
Ze geeft ze aan Sjoukje Boomsma, die prompt de gewenste personen uitnodigt om te komen kijken.
Reactie: "Mooie foto's Anita!"
"Ja, maar die mag je helemaal niet zien!"
0 Open dag
's Avonds tegen een uur of zeven
Komt de school dan weer tot leven
Leerlingen komen klasje spelen.
Er gebeurt van alles, geen tijd om je te vervelen.
Het koperensemble blaast weer in de hal.
Meneer Kolp haalt wat leuke proefjes van stal.
Meneer Vrolijk laat de computers gonzen.
In het techniek lokaal hoor je de hamers bonzen.
Mevrouw Katerberg werk in de aula creatief.
Meneer Juk treedt op als Midas Dekkers met zijn groep.
De MOS- groep rapt nog eens ober het ruimen van de troep.
Meneer De Vries vertelt van mentorles en redzaamheid.
Bij mevrouw Van Hoorn werkt men aan wiskunde en gezelligheid.
De talendames hebben alle boeken uitgestald en nemen gauw nog wat computerles.
De heren Nauta en Trinh schenken koppen koffie en cola uit de fles.
Jos van der Bijl deelt folders, pennen en stickers uit.
Lianne van Houten staat erbij en dient als ijdeltuit.
Ook de heren van Van Houten hebben ergens nog een plek
en dat op pa's verjaardag. Zij vinden dat niet gek.
Meneer Hovinga staat tot drie keer toe voor te lichten.
Meneer De Haan schreef maar weer wat gedichten.
Mevrouw Feddema deed lampen aan en legde boeken neer
en zeeg vervolgens vermoeidheid daarboven in een stoel neer.
Mevrouw Juk stond de bezoekers op te vangen.
Zij deed dat weer met warmte en met open armen.
Zij deelde deze keer geen stampschop uit, maar rapte ook nog tussendoor.
Zo waren zij actief een heel docenten- leerlingenkoor.
Dan waren er nog vier dames, echte grapjurken.
Zij kwamen uit klas 2 en zijn nog net geen schurken.
Wel werden zij wel eens voor viswijven uitgemaakt,
maar dat had hun niet zo diep geraakt.
Als beginnend puber krijg je allerlei verwensingen over je heen
en op den duur geloof je er niet één.
Vrijwillig hadden zij zich aangemeld om een schoolkrant op te pakken en te nieten.
Zij togen onvervaard aan het werk en leken toe beslist geen luie grieten.
Marieke Helder babbelde wat over journalistiek en Ajax- Feijenoord.
Susanna Huisman brak haar tong zowat over een verkeerd woord.
Zij knalde dat er zo maar uit voor zij het in de gaten had
En werd vervolgens weer zo rood als wat.
Het gesprek over viswijven was zij nog maar net achter de rug
en daar vergat zij zich al weer zo vlug.
Shelley Patje had het over dure kappers die slecht knippen.
Nienke de Wit zat ongedurig op haar stoel te wippen.
Sprak over paarden waar zij nooit mee mocht hippen,
omdat zus Anja daar de baas van was.
En zo gaven de dames flink wat gas,
maar toe het in de school gezellig werd en hun eigen werk war saaier.
Toen dachten zij: "Hoe kunnen wij onze werkgever hier wat paaien?"
Zo gingen zij de gang maar op om kranten uit te delen.
Wat begonnen was als werken, werd steeds meer spelen.
Zo schreven zij op borden en tekenden een haan
en zeiden toen maar gauw dat juf Feddema dat stiekem had gedaan (klopt)
Er riep zelfs één woord, dat wij alleen op tennisbanen nog wel horen.
Steeds minder kon het kranten oppakken de dames nog bekoren.
Toch bezorgden zij bij iedereen een krant en kwamen opgetogen melden,
dat de leraar hun een les kwijt moest schelden.
Andere leerlingen mochten dat ook doen.
Dus mochten zij dat ook uit goed fatsoen.
Maar nee, helaas voor hen, dat ging niet door,
Waarna zij mompelden: "Het was toch te proberen, hoor!"
De dag erop ontvingen alle helpers een hele dikke reep. De dames zeiden "Yes,
Liever een reep dan een vrije les!"
Komt de school dan weer tot leven
Leerlingen komen klasje spelen.
Er gebeurt van alles, geen tijd om je te vervelen.
Het koperensemble blaast weer in de hal.
Meneer Kolp haalt wat leuke proefjes van stal.
Meneer Vrolijk laat de computers gonzen.
In het techniek lokaal hoor je de hamers bonzen.
Mevrouw Katerberg werk in de aula creatief.
Meneer Juk treedt op als Midas Dekkers met zijn groep.
De MOS- groep rapt nog eens ober het ruimen van de troep.
Meneer De Vries vertelt van mentorles en redzaamheid.
Bij mevrouw Van Hoorn werkt men aan wiskunde en gezelligheid.
De talendames hebben alle boeken uitgestald en nemen gauw nog wat computerles.
De heren Nauta en Trinh schenken koppen koffie en cola uit de fles.
Jos van der Bijl deelt folders, pennen en stickers uit.
Lianne van Houten staat erbij en dient als ijdeltuit.
Ook de heren van Van Houten hebben ergens nog een plek
en dat op pa's verjaardag. Zij vinden dat niet gek.
Meneer Hovinga staat tot drie keer toe voor te lichten.
Meneer De Haan schreef maar weer wat gedichten.
Mevrouw Feddema deed lampen aan en legde boeken neer
en zeeg vervolgens vermoeidheid daarboven in een stoel neer.
Mevrouw Juk stond de bezoekers op te vangen.
Zij deed dat weer met warmte en met open armen.
Zij deelde deze keer geen stampschop uit, maar rapte ook nog tussendoor.
Zo waren zij actief een heel docenten- leerlingenkoor.
Dan waren er nog vier dames, echte grapjurken.
Zij kwamen uit klas 2 en zijn nog net geen schurken.
Wel werden zij wel eens voor viswijven uitgemaakt,
maar dat had hun niet zo diep geraakt.
Als beginnend puber krijg je allerlei verwensingen over je heen
en op den duur geloof je er niet één.
Vrijwillig hadden zij zich aangemeld om een schoolkrant op te pakken en te nieten.
Zij togen onvervaard aan het werk en leken toe beslist geen luie grieten.
Marieke Helder babbelde wat over journalistiek en Ajax- Feijenoord.
Susanna Huisman brak haar tong zowat over een verkeerd woord.
Zij knalde dat er zo maar uit voor zij het in de gaten had
En werd vervolgens weer zo rood als wat.
Het gesprek over viswijven was zij nog maar net achter de rug
en daar vergat zij zich al weer zo vlug.
Shelley Patje had het over dure kappers die slecht knippen.
Nienke de Wit zat ongedurig op haar stoel te wippen.
Sprak over paarden waar zij nooit mee mocht hippen,
omdat zus Anja daar de baas van was.
En zo gaven de dames flink wat gas,
maar toe het in de school gezellig werd en hun eigen werk war saaier.
Toen dachten zij: "Hoe kunnen wij onze werkgever hier wat paaien?"
Zo gingen zij de gang maar op om kranten uit te delen.
Wat begonnen was als werken, werd steeds meer spelen.
Zo schreven zij op borden en tekenden een haan
en zeiden toen maar gauw dat juf Feddema dat stiekem had gedaan (klopt)
Er riep zelfs één woord, dat wij alleen op tennisbanen nog wel horen.
Steeds minder kon het kranten oppakken de dames nog bekoren.
Toch bezorgden zij bij iedereen een krant en kwamen opgetogen melden,
dat de leraar hun een les kwijt moest schelden.
Andere leerlingen mochten dat ook doen.
Dus mochten zij dat ook uit goed fatsoen.
Maar nee, helaas voor hen, dat ging niet door,
Waarna zij mompelden: "Het was toch te proberen, hoor!"
De dag erop ontvingen alle helpers een hele dikke reep. De dames zeiden "Yes,
Liever een reep dan een vrije les!"
0 Zonder licht
De dorpsveldwachter,
Hai haar vandoag n vrije dag.
En zat nou echt zo lekker
Bie kachel.
's Oavends tegen haalf elf, Hai".
Dat is veldwachter Dekker.
Dou wuir der tegen 't roam aantikt:
'n Stem:
"Is veldwachter ook thoes?"
Dekker springt vot doadelk van stoul
En dinkt 't is weer nait pluus.
"Ik kom der aan",ropt Dekker dou.
Want hai verstaait zien plicht.
"Blief mor zitten, zegt stem din weer.
" Wolt 't groag waiten, want ik fietste zunder licht".
0 Ik
Ik ben Hilde Tolsma en ik ben 12 jaar.
Ik heb 1 broer en 1 zus.
Ik heb een hele lieve vader en moeder.
Ik heb alle pakes en beppes nog gelukkig.
Ik ben dol op paarden en in heb een verzorgpaard en ze heet Glady's.
Ik ga vaak rijden en dan is alles even van me weg, maar als ik weer thuis zit, komt alles weer terug.
Ik moet dit, ik moet dat.
We, onze familie, gaan elk jaar op vakantie naar een warm land met onze caravan.
Vorig jaar mocht ik kiezen.
Dat vond ik heel leuk.
Mijn zus is jammer genoeg niet zo vaak thuis, want liefde staat op het spel.
Ik vind dat ze wel een leuke vriend heeft.
Ik zit op de middelbare school in Grijpskerk.
Ik heb hier hele leuke vrienden en vriendinnen.
Ik heb elke ochtend zin om naar school te gaan.
Nou Doei.
Ik heb 1 broer en 1 zus.
Ik heb een hele lieve vader en moeder.
Ik heb alle pakes en beppes nog gelukkig.
Ik ben dol op paarden en in heb een verzorgpaard en ze heet Glady's.
Ik ga vaak rijden en dan is alles even van me weg, maar als ik weer thuis zit, komt alles weer terug.
Ik moet dit, ik moet dat.
We, onze familie, gaan elk jaar op vakantie naar een warm land met onze caravan.
Vorig jaar mocht ik kiezen.
Dat vond ik heel leuk.
Mijn zus is jammer genoeg niet zo vaak thuis, want liefde staat op het spel.
Ik vind dat ze wel een leuke vriend heeft.
Ik zit op de middelbare school in Grijpskerk.
Ik heb hier hele leuke vrienden en vriendinnen.
Ik heb elke ochtend zin om naar school te gaan.
Nou Doei.
0 Ik
Ik ben Jacob Grijpma en ik woon in Warstermolen.
Ik ben twaalf jaar en heb 1 broer en 1 zus.
Mijn broer heet Wietse-Jan en mijn zus heet Wilma.
Hij is 18 jaar oud en mijn zus is 16 jaar oud.
Mijn ouders heten Jan Grijpma en Triensje Grijpma- Hamstra.
Mijn vader is 44 jaar en mijn moeder is 41 jaar.
Wij hebben twee dieren en een hond.
Zij heet Sita.
Mijn hobby is voetbal.
We doen het op dit moment wel goed.
De club heet de Lauwers, dat ligt in mijn dorp, ongeveer 1 kilometer van ons huis.
Mijn vader is boer en heeft een gemengd bedrijf met mijn pake.
Die heet Wytze Grijpma en hij is veehouder.
Wij zijn akkerbouwer, trouwens we hebben ook nog een pony.
Hij heet Samurai.
Mijn zus rijdt erop en dan soms ook nog wedstrijden.
Soms haalt ze ook nog een winstpunt.
Je moet 156 punten halen om een winstpunt te krijgen.
Ik woon op een boerderij vlakbij mijn pake en beppe.
We moeten met voetbal een keer in de week trainen op dinsdag op het veld om half vijf.
Nu het zo koud is en de velden bijna niet te bespelen zijn, trainen we ook wel in de zaal (zelfde tijd) een paar jongens, die ik in de klas heb, zitten ook bij mij op voetval.
Die jongens heten:
Luit, Eddy, Wouter en Quint.
Quint en Wouter zijn broers.
Ik zit in Grijpskerk op school op de mavo.
Ik vind het een leuke klas.
Mijn mentor heet De Haan.
Ik heb in totaal 23 leerlingen in mijn klas.
Ik heb nog wel meer te vertellen, maar dat vind ik niet zo belangrijk.
Nou de groetjes.
0
Ik ben twaalf jaar en heb 1 broer en 1 zus.
Mijn broer heet Wietse-Jan en mijn zus heet Wilma.
Hij is 18 jaar oud en mijn zus is 16 jaar oud.
Mijn ouders heten Jan Grijpma en Triensje Grijpma- Hamstra.
Mijn vader is 44 jaar en mijn moeder is 41 jaar.
Wij hebben twee dieren en een hond.
Zij heet Sita.
Mijn hobby is voetbal.
We doen het op dit moment wel goed.
De club heet de Lauwers, dat ligt in mijn dorp, ongeveer 1 kilometer van ons huis.
Mijn vader is boer en heeft een gemengd bedrijf met mijn pake.
Die heet Wytze Grijpma en hij is veehouder.
Wij zijn akkerbouwer, trouwens we hebben ook nog een pony.
Hij heet Samurai.
Mijn zus rijdt erop en dan soms ook nog wedstrijden.
Soms haalt ze ook nog een winstpunt.
Je moet 156 punten halen om een winstpunt te krijgen.
Ik woon op een boerderij vlakbij mijn pake en beppe.
We moeten met voetbal een keer in de week trainen op dinsdag op het veld om half vijf.
Nu het zo koud is en de velden bijna niet te bespelen zijn, trainen we ook wel in de zaal (zelfde tijd) een paar jongens, die ik in de klas heb, zitten ook bij mij op voetval.
Die jongens heten:
Luit, Eddy, Wouter en Quint.
Quint en Wouter zijn broers.
Ik zit in Grijpskerk op school op de mavo.
Ik vind het een leuke klas.
Mijn mentor heet De Haan.
Ik heb in totaal 23 leerlingen in mijn klas.
Ik heb nog wel meer te vertellen, maar dat vind ik niet zo belangrijk.
Nou de groetjes.
0
Ik ben Hilde Slagter.
Ik woon in Burum.
Ik heb 2 huisdieren, ze heten Roddie en Snuffie.
Roddy is een cavia en Snuffy is een konijn.
Ik heb een broertje, die heet Sybren.
Mijn vriendin is Nynke.
Ik verzorg samen met haar een pony.
Die heet Candy.
Ik zit op paardrijden in Burum.
In de zomer ga ik op tennis.
Dat vind ik een hele leuke sport.
Ik zit op het Lauwers College in Grijpskerk.
Er is daar net een nieuwe school gekomen.
Ik heb een hele leuke groep met 24 kinderen.
Ik vind alle vakken wel leuk.
Het minste vak op school vind ik nask.
Ik heb van mijn moeders kant een oom en een tante, die heet tante Ineke.
Ze heeft ook een hond.
Die heet Wendy.
Ze woont in Tolbert.
Mijn opa en oma hebben ook een hond.
Die heet Blacky, het is een poedel.
Het is een hele lieve hond.
Van mijn moeders kant heb ik 2 ooms en 1 tante.
Tante Janneke woont in Surhuizum.
Ik heb een eigen kamer.
Die is net helemaal opnieuw behangen, omdat het allemaal clownbehang was.
Nou zit ik mooi iedere middag op mijn kamer te leren.
Op maandag moet ik tot half vier, dus dan ben ik laat.
Als ik dan boven zit en mijn vader komt thuis, dan gaat hij muziek draaien.
Dat kun je heel goed horen.
Dan zeg ik altijd, dat hij op moet houden en dat doet hij dan wel.
Ik woon in Burum.
Ik heb 2 huisdieren, ze heten Roddie en Snuffie.
Roddy is een cavia en Snuffy is een konijn.
Ik heb een broertje, die heet Sybren.
Mijn vriendin is Nynke.
Ik verzorg samen met haar een pony.
Die heet Candy.
Ik zit op paardrijden in Burum.
In de zomer ga ik op tennis.
Dat vind ik een hele leuke sport.
Ik zit op het Lauwers College in Grijpskerk.
Er is daar net een nieuwe school gekomen.
Ik heb een hele leuke groep met 24 kinderen.
Ik vind alle vakken wel leuk.
Het minste vak op school vind ik nask.
Ik heb van mijn moeders kant een oom en een tante, die heet tante Ineke.
Ze heeft ook een hond.
Die heet Wendy.
Ze woont in Tolbert.
Mijn opa en oma hebben ook een hond.
Die heet Blacky, het is een poedel.
Het is een hele lieve hond.
Van mijn moeders kant heb ik 2 ooms en 1 tante.
Tante Janneke woont in Surhuizum.
Ik heb een eigen kamer.
Die is net helemaal opnieuw behangen, omdat het allemaal clownbehang was.
Nou zit ik mooi iedere middag op mijn kamer te leren.
Op maandag moet ik tot half vier, dus dan ben ik laat.
Als ik dan boven zit en mijn vader komt thuis, dan gaat hij muziek draaien.
Dat kun je heel goed horen.
Dan zeg ik altijd, dat hij op moet houden en dat doet hij dan wel.
0 Ik
Ik ben Linda Ellens en woon in Munnikezijl.
Ik ben 13 jaar.
Ik zit op het Lauwers College in Grijpskerk.
Ik doe vbo/mavo.
Ik heb een leuke klas.
Mijn hobby's zijn sporten, bijvoorbeeldklorfbal.
Kaartjes maken en nog meer.
Ik zit zelf ook op korfballen.
Dat vind ik heel leuk.
Ik verzorg ook twee pony's:
Lady en Twiggy.
Lady Gum verzorg ik samen met Mirjam en Miranda.
Lady Gum is twee en een half jaar en Twiggy is 1 jaar.
Mijn vriendinnen zijn:
Mirjam H, Nienke K, Hilde, Hilde Slagter en nog meer.
Ik zit ook nog op catechisatie samen met:
Elma, Elisabeth, Afina, Frank D, Frank Z.,Jorien, Jurry, Wiert, Robbert en ikzelf.
Dat is wel tof.
Ik heb nog twee zusjes Mirjam (10) en Miranda (9) en ik heb natuurlijk ouders:
Klaas 41 jaar en Akkie 37.
We hebben ook huisdieren:
twee poezen Rovky (4) en Puncky (9) en twee konijnen Deedy(1) en Snoepy (1)
Ze zijn tweeling.
Ze zijn heel lief.
Alleen eentje is heel dom, maar ook weer lief, want hij bijt steeds.
Vorig jaar lag ik in het ziekenhuis.
Dat was niet leuk, want ik had wat met mijn buik.
Ik moest er op vrijdagavond heen en ik mocht op zondag weer naar huis.
Toen was het ook vaderdag.
Toen kon ik het cadeautje toch geven.
Ik moest wel heel rustig aan doen.
We gingen toen ook naar mijn pake en naar mijn opa.
Ik ben 13 jaar.
Ik zit op het Lauwers College in Grijpskerk.
Ik doe vbo/mavo.
Ik heb een leuke klas.
Mijn hobby's zijn sporten, bijvoorbeeldklorfbal.
Kaartjes maken en nog meer.
Ik zit zelf ook op korfballen.
Dat vind ik heel leuk.
Ik verzorg ook twee pony's:
Lady en Twiggy.
Lady Gum verzorg ik samen met Mirjam en Miranda.
Lady Gum is twee en een half jaar en Twiggy is 1 jaar.
Mijn vriendinnen zijn:
Mirjam H, Nienke K, Hilde, Hilde Slagter en nog meer.
Ik zit ook nog op catechisatie samen met:
Elma, Elisabeth, Afina, Frank D, Frank Z.,Jorien, Jurry, Wiert, Robbert en ikzelf.
Dat is wel tof.
Ik heb nog twee zusjes Mirjam (10) en Miranda (9) en ik heb natuurlijk ouders:
Klaas 41 jaar en Akkie 37.
We hebben ook huisdieren:
twee poezen Rovky (4) en Puncky (9) en twee konijnen Deedy(1) en Snoepy (1)
Ze zijn tweeling.
Ze zijn heel lief.
Alleen eentje is heel dom, maar ook weer lief, want hij bijt steeds.
Vorig jaar lag ik in het ziekenhuis.
Dat was niet leuk, want ik had wat met mijn buik.
Ik moest er op vrijdagavond heen en ik mocht op zondag weer naar huis.
Toen was het ook vaderdag.
Toen kon ik het cadeautje toch geven.
Ik moest wel heel rustig aan doen.
We gingen toen ook naar mijn pake en naar mijn opa.
0 Ik
Ik ben Nynke Kingma.
Ik woon in Burum.
Ik ben 12 jaar en ik heb 1 zusje en 3 broers.
Ik woon ongeveer 7 kilometer van school af.
Ik zit op vbo/mavo.
Mijn vriendinnen heten:
Hilde, Hilde, Lina, Miranda.
Ik heb nog meer, maar dan ben ik straks nog bezig.
Ik vind het heel leuk op school, leuker dan in Burum, maar ik vind het fietsen niet echt leuk. Ik houd niet van fietsen, maar wel paardrijden.
Ik heb ook een verzorgpony.
Ze heet Candy.
Dat betekent snoepje.
Candy is een Engelse naam.
Je kunt op Candy rijden.
Ik vind het heel leuk in Burum.
Het is een maf dorp.
Ik heb ook veel vriendinnen in Burum.
Ik vind schaatsen ook heel leuk.
Ik hoop dat het op een dag heel hard gaat vriezen en dat er hoge meters sneeuw komen.
In Burum is een school, een dorpshuis, speeltuin, ijsbaan en een sportveld.
In de zomer vorig jaar gingen we altijd slagballen op het sportveld.
Dan moesten we later altijd tegen allemaal kinderen uit Kollumerlad.
Toen hebben wee helaas niet gewonnen.
Ik woon in Burum.
Ik ben 12 jaar en ik heb 1 zusje en 3 broers.
Ik woon ongeveer 7 kilometer van school af.
Ik zit op vbo/mavo.
Mijn vriendinnen heten:
Hilde, Hilde, Lina, Miranda.
Ik heb nog meer, maar dan ben ik straks nog bezig.
Ik vind het heel leuk op school, leuker dan in Burum, maar ik vind het fietsen niet echt leuk. Ik houd niet van fietsen, maar wel paardrijden.
Ik heb ook een verzorgpony.
Ze heet Candy.
Dat betekent snoepje.
Candy is een Engelse naam.
Je kunt op Candy rijden.
Ik vind het heel leuk in Burum.
Het is een maf dorp.
Ik heb ook veel vriendinnen in Burum.
Ik vind schaatsen ook heel leuk.
Ik hoop dat het op een dag heel hard gaat vriezen en dat er hoge meters sneeuw komen.
In Burum is een school, een dorpshuis, speeltuin, ijsbaan en een sportveld.
In de zomer vorig jaar gingen we altijd slagballen op het sportveld.
Dan moesten we later altijd tegen allemaal kinderen uit Kollumerlad.
Toen hebben wee helaas niet gewonnen.
0 Ik
Ik ben Petra de Haan en ik ben 13 jaar en ik woon in Grijpskerk.
Dat is een leuk, best wel klein dorpje.
Ik heb een zus en heel muzikale ouders.
Dat zit trouwens in de familie.
Mijn zus speelt saxofoon.
Mijn vader en ik spelen allebei bugel en mijn moeder zingt in een koor.
Ik heb ook een huisdier.
Eigenlijk heb ik er twee.
Een heel lieve poes.
Die heet 'Nigra' dat is een Latijns woord.
Het betekent zwart.
Ik heb ook nog een vis.
Die staat bij mijn zus op de kamer.
Mijn vader wou eerst helemaal geen poes, maar toen we de poes net een dag hadden, sliep dat poesje alleen maar bij mijn vader op schoot.
Ik houd heel veel van poezen, vooral als ze nog heel klein zijn.
Honden vind ik wel mooie dieren, maar je huis gaat er zo snel van stinken, vooral van grote honden.
Dit was mijn verhaal over ikzelf.
Dat is een leuk, best wel klein dorpje.
Ik heb een zus en heel muzikale ouders.
Dat zit trouwens in de familie.
Mijn zus speelt saxofoon.
Mijn vader en ik spelen allebei bugel en mijn moeder zingt in een koor.
Ik heb ook een huisdier.
Eigenlijk heb ik er twee.
Een heel lieve poes.
Die heet 'Nigra' dat is een Latijns woord.
Het betekent zwart.
Ik heb ook nog een vis.
Die staat bij mijn zus op de kamer.
Mijn vader wou eerst helemaal geen poes, maar toen we de poes net een dag hadden, sliep dat poesje alleen maar bij mijn vader op schoot.
Ik houd heel veel van poezen, vooral als ze nog heel klein zijn.
Honden vind ik wel mooie dieren, maar je huis gaat er zo snel van stinken, vooral van grote honden.
Dit was mijn verhaal over ikzelf.
0 Ik
Ik ben Jessica.
Ik ben 12 jaar en ik woon in Visvliet.
Ik ben geboren in Groningen 13- 2 -'86.
Ik zit op het Lauwers College te Grijpskerk.
Ik zit in klas 1a.
Ik heb 2 broertjes Jan van 10 en Jaap van 7 jaar.
Mijn moeder heet Jetty en mijn vader heet Gerrit.
Mijn lievelingseten is rijst.
Mijn hobby's zijn zwemmen, gymmen en lezen.
Ik lees best wel veel.
Mijn lievelingsprogramma is Gtst.
Ik heb een huisdier, een poes en ze heet Mieke.
Ik heb ook een penvriendin.
Ze heet Linda Heimans.
Ze is 12 jaar en net zo oud als ik.
Ze woont in Breda.
Ik schrijf ongeveer al tien jaar met haar.
Mijn lievelingsvakken op school zijn:
Wiskunde, beeldende vorming en techniek.
De minder leuke vakken vind ik: Frans en Nederlands.
Bij mij in de klas zitten 10 jongens en 15 meisjes.
Ik ga op de fiets naar school.
Van Visvliet naar Grijpskerk is het 4 kilometer fietsen.
Mijn vader werkt bij Oosterhof - Holman, wegenbouw.
Hij heeft in de winter altijd vrij.
Mijn moeder werkt thuis.
Zij houdt het huis schoon.
Ik zat eerst op de C.BS. Visvliet- Pieterzijl.
Die school staat in Visvliet.
Mijn broertjes zitten op die school.
Ik ben 12 jaar en ik woon in Visvliet.
Ik ben geboren in Groningen 13- 2 -'86.
Ik zit op het Lauwers College te Grijpskerk.
Ik zit in klas 1a.
Ik heb 2 broertjes Jan van 10 en Jaap van 7 jaar.
Mijn moeder heet Jetty en mijn vader heet Gerrit.
Mijn lievelingseten is rijst.
Mijn hobby's zijn zwemmen, gymmen en lezen.
Ik lees best wel veel.
Mijn lievelingsprogramma is Gtst.
Ik heb een huisdier, een poes en ze heet Mieke.
Ik heb ook een penvriendin.
Ze heet Linda Heimans.
Ze is 12 jaar en net zo oud als ik.
Ze woont in Breda.
Ik schrijf ongeveer al tien jaar met haar.
Mijn lievelingsvakken op school zijn:
Wiskunde, beeldende vorming en techniek.
De minder leuke vakken vind ik: Frans en Nederlands.
Bij mij in de klas zitten 10 jongens en 15 meisjes.
Ik ga op de fiets naar school.
Van Visvliet naar Grijpskerk is het 4 kilometer fietsen.
Mijn vader werkt bij Oosterhof - Holman, wegenbouw.
Hij heeft in de winter altijd vrij.
Mijn moeder werkt thuis.
Zij houdt het huis schoon.
Ik zat eerst op de C.BS. Visvliet- Pieterzijl.
Die school staat in Visvliet.
Mijn broertjes zitten op die school.
0 Ik
Ik ben Miranda Dillema.
Ik ben een meisje van 13 jaar.
Ik ben helemaal gek van paarden en pony's .
Ik verzorg 7 pony's.
Ze heten Kwibus fan it rugge fjild, Brenda, Roosje, Kirsten, Belinda, Twiggy en als lady Cum. Mijn lievelingspony is Kwibus.
Ze is 9 jaar oud en ze wordt op 24 mei 1999 10 jaar.
Ik zit helaas niet op paardrijden.
Ik woon in Munnekezijl en ik ga naar het Lauwers College.
Ik zit in klas 1a.
Ik moest eigenlijk al in klas 2a zitten, want ik ben blijven zitten in groep 4, wat ik helemaal niet wou.
Ik heb ook een penvriendin.
Ze heet Dorien Feenstra en zij hebben een heleboel Haflingers.
Een hele vierde stal hebben ze.
Voor de rest heb ik een vader en een moeder, maar geen broers of zussen.
We hebben ook een hond.
Die heet Boy en het is een Duitse staander.
Hij is 2 jaar oud.
Ik ben een meisje van 13 jaar.
Ik ben helemaal gek van paarden en pony's .
Ik verzorg 7 pony's.
Ze heten Kwibus fan it rugge fjild, Brenda, Roosje, Kirsten, Belinda, Twiggy en als lady Cum. Mijn lievelingspony is Kwibus.
Ze is 9 jaar oud en ze wordt op 24 mei 1999 10 jaar.
Ik zit helaas niet op paardrijden.
Ik woon in Munnekezijl en ik ga naar het Lauwers College.
Ik zit in klas 1a.
Ik moest eigenlijk al in klas 2a zitten, want ik ben blijven zitten in groep 4, wat ik helemaal niet wou.
Ik heb ook een penvriendin.
Ze heet Dorien Feenstra en zij hebben een heleboel Haflingers.
Een hele vierde stal hebben ze.
Voor de rest heb ik een vader en een moeder, maar geen broers of zussen.
We hebben ook een hond.
Die heet Boy en het is een Duitse staander.
Hij is 2 jaar oud.
0 Wat je vooral moet doen, als je de sfeer in de klas wilt verzieken:
Iemand uitschelden
Gelijk met een oordeel klaar staan
Iemand buiten sluiten.
Op elkaar letten.
Iemand niet accepteren.
Niet van elkaars spullen afblijven.
Niet naar elkaar luisteren.
Met zijn allen iemand uitlachen
Over elkaar roddelen.
Niet van welkaar afblijven.
Elkaar bedreigen.
Elkaar op het uiterlijk aanspreken.
0 Droevig
Soms voel je je opeens verdrietig,
je weet niet eens waarom.
Je moeder loopt in huis te zingen
en om grapjes van je vader lach je je meestal krom.
je weet niet eens waarom.
Je moeder loopt in huis te zingen
en om grapjes van je vader lach je je meestal krom.
Je kijkt droevig naar buiten. Naar de vrolijke zon.
Die is anders zo warm, maar vandaag niet,.
Vandaag is alles donker, maar je weet niet waarom.
Je merkt het 's morgens bij het opstaan;
vandaag ben ik bedrukt.
Al haal je tienen voor je huiswerk,
Je moet vechten met je tranen en je weet dat het niet lukt.
vandaag ben ik bedrukt.
Al haal je tienen voor je huiswerk,
Je moet vechten met je tranen en je weet dat het niet lukt.
Vandaag niet, vandaag niet.
Je kijkt droevig naar buiten, naar de vrolijke zon.
Je kijkt droevig naar buiten, naar de vrolijke zon.
Die is anders zo warm, maar vandaag niet.
Vandaag is alles donker, maar je weet niet waarom
(Hans Dorrestijn)
0 Ik voel me ozo heppie
Ik voel me ozo heppie
Zo heppie deze dag
En als je vraagt: "Wat heppie.
als ik eens vragen mag?"
Dan zeg ik: "Hoe wat heppie?
Wat heppik aan die vraag?
Heppie nooit dat heppieje,
dat ik hep vandaag?
Zo heppie deze dag
En als je vraagt: "Wat heppie.
als ik eens vragen mag?"
Dan zeg ik: "Hoe wat heppie?
Wat heppik aan die vraag?
Heppie nooit dat heppieje,
dat ik hep vandaag?
0 Gekke Heleen
Gekke Heleen zei: "Goed" en toen at ze verder met haar voeten.
(Shel Silverstein)
0 Worteltjes
Ik eet geen worteltjes meer uit de grond.
Dat is allang niet meer gezond,
terwijl ik zo lekker vond,
toen die fabriek er nog niet stond.
Maar nou krijg je de zweren in je mond
Dat is allang niet meer gezond,
terwijl ik zo lekker vond,
toen die fabriek er nog niet stond.
Maar nou krijg je de zweren in je mond
Ik drink geen melk meer van de koe.
Ik denk dat ik dat nooit meer doe
en ook geen vla of yoghurt toe.
't Is allemaal meer bah dan boe.
Ik red me wel, maar vraag niet hoe.
Ik eet geen vis meer uit de zee.
Die is allang niet meer OK.
Eerst denk je nog: "Het valt best mee",
Maar elke vrijdag diarree.
Dan houd ik op, dan zeg ik nee
(Joop Visser)
0
Ik zie je lopen, jij mij nietIk zie je staan, jij mij niet
Ik zie je zitten, jij mij niet
Ik zie , zie , wat jij niet ziet.
( Marijke Klein Sprenkelink)
0 Mijn huiswerk
Mijn huiswerk
is net
een grote
zwarte berg.
is net
een grote
zwarte berg.
waar je wel
op kunt klimmen,
maar niet
overheen kunt gaan
(Nadine Boersma)
0 Wie kozen we?
De beste vriendinnen
1. Jorien Dethmers en Emilie Maerman
2. Tessa Buikema en Jeroen Detmers
3. Deborah en Mattanja
De strafste roker
1. Marieke Helder
2. Jan Kloppenburg
3. Kees Pelster
De hevigste kauwgumkauwer
1. Bonny Postma
2. Jannie Kobus
3. Lambert Eding
1. Bonny Postma
2. Jannie Kobus
3. Lambert Eding
De slechtst geklede persoon
l. Evelien Geerligs
2. Gertie van der schors
3. Ivo Wagner
l. Evelien Geerligs
2. Gertie van der schors
3. Ivo Wagner
De best geklede persoon
1.Willem de Haan
2.Trudy Haaksma
3.Peter van Vught
1.Willem de Haan
2.Trudy Haaksma
3.Peter van Vught
De gewaagdst geklede
1. Evelien Geerligs
2. Ivo Wagner
3. Gertie van der Schors
1. Evelien Geerligs
2. Ivo Wagner
3. Gertie van der Schors
De lekkerste boy
1. Boy Dijkstra
2. Wouter Broers
3. Aaldrik Afman
1. Boy Dijkstra
2. Wouter Broers
3. Aaldrik Afman
De lekkerste girl
1. Ellie Siekman
2. Gertie van der Schors
3. Lianne van Houten
1. Ellie Siekman
2. Gertie van der Schors
3. Lianne van Houten
De grootste smoezenbedenker
1. Ivo Wagner
2. Laurijn van Ham
3. Kim Winters
1. Ivo Wagner
2. Laurijn van Ham
3. Kim Winters
De grootste bek
1. Dennis Stroobosscher
2. Luit Zuidersma
3. Kim Winters
1. Dennis Stroobosscher
2. Luit Zuidersma
3. Kim Winters
De grootste telaatkomer
1. Roal Pantjes
2. Ivo Wagner
3. Johan van Straaten
1. Roal Pantjes
2. Ivo Wagner
3. Johan van Straaten
De behulpzaamste
1. Willem de Haan
2. Marijke de Haan
3. Ralf Pelster
1. Willem de Haan
2. Marijke de Haan
3. Ralf Pelster
De meest gestrafte
l. Richard Boomsma
2.Gert Jan Wassen
3.Quint Broers
l. Richard Boomsma
2.Gert Jan Wassen
3.Quint Broers
De grappigste
1. Erwin van Bruggen
2. Jeroen Brouwers
3. Martijn Dethmers
1. Erwin van Bruggen
2. Jeroen Brouwers
3. Martijn Dethmers
De sportiefste
1. Jeroen Brouwers
2. Jos van der Bijl
3. Dominic Clingeborg
1. Jeroen Brouwers
2. Jos van der Bijl
3. Dominic Clingeborg
De leukste docent
1. Meneer Folkersma
2. Mevrouw Juk
3. Meneer van Dijk
1. Meneer Folkersma
2. Mevrouw Juk
3. Meneer van Dijk
Met dank aan Peter van Vught en helpers
Reality TV
Door Jolanda Wobbes
De laatste jaren komen er steeds meer reality programma's op de televisie.
Je wordt er constant mee doodgegooid.
De ene keer kijk je mee met politiemensen en de andere keer kijk je mee met brandweerlieden of met ambulancepersoneel of mensen van een traumateam.
Hoe erger het ongeluk, brand of diefstal, hoe leuker en spannender het is.
Sommige mensen zijn heel erg verslaafd aan realitity programma's en andere haten ze.
Er zijn er zelfs die vinden, dat ze verboden moeten worden.
Je wordt er constant mee doodgegooid.
De ene keer kijk je mee met politiemensen en de andere keer kijk je mee met brandweerlieden of met ambulancepersoneel of mensen van een traumateam.
Hoe erger het ongeluk, brand of diefstal, hoe leuker en spannender het is.
Sommige mensen zijn heel erg verslaafd aan realitity programma's en andere haten ze.
Er zijn er zelfs die vinden, dat ze verboden moeten worden.
Een goede vraag die je kunt stellen aan verslaafden aan reality tv is:
"Hoe zou u zich voelen, als u in een ongeluk terechtkwam en het werd gefilmd?"
Als dat soort mensen zoiets meemaken, zullen ze waarschijnlijk heel anders over deze programma's gaan denken.
Bij veel reality programmas wordt niet al te nauwkeurig omgesprongen met de privacy van de slachtoffers, daders of zelfs mensen die alleen maar verdacht worden van een misdrijf.
"Hoe zou u zich voelen, als u in een ongeluk terechtkwam en het werd gefilmd?"
Als dat soort mensen zoiets meemaken, zullen ze waarschijnlijk heel anders over deze programma's gaan denken.
Bij veel reality programmas wordt niet al te nauwkeurig omgesprongen met de privacy van de slachtoffers, daders of zelfs mensen die alleen maar verdacht worden van een misdrijf.
Mijn mening over reality programma's is:
Ik zie ze liever niet.
Ik zou het zelf vreselijk vinden, als ik net een ongeluk heb gehad en dat wordt dan gefilmd. Maar, als ik eerlijk moet zijn, kijk ik er heel af en toe wel naar.
Ik begrijp ook niet goed dat sommige mensen heel erg graag naar menselijk leed kijken, maar gelukkig smaken verschillen.
Kijk op zaterdagavond maar eens naar RTL 5.
Dan komt het ene reality programma na het andere.
Als ik het op tv zie of zelfs maar in de radio/tv bode, dan denk ik echt:
"Zijn die mensen die bij RTL 5 werken wel goed bij hun hoofd?
Ze kunnen in die onnozel gevulde tijd veel beter een goede film draaien.
Dat is volgens mij beter dan al die reality programma's achter elkaar.
Ik zie ze liever niet.
Ik zou het zelf vreselijk vinden, als ik net een ongeluk heb gehad en dat wordt dan gefilmd. Maar, als ik eerlijk moet zijn, kijk ik er heel af en toe wel naar.
Ik begrijp ook niet goed dat sommige mensen heel erg graag naar menselijk leed kijken, maar gelukkig smaken verschillen.
Kijk op zaterdagavond maar eens naar RTL 5.
Dan komt het ene reality programma na het andere.
Als ik het op tv zie of zelfs maar in de radio/tv bode, dan denk ik echt:
"Zijn die mensen die bij RTL 5 werken wel goed bij hun hoofd?
Ze kunnen in die onnozel gevulde tijd veel beter een goede film draaien.
Dat is volgens mij beter dan al die reality programma's achter elkaar.
Weet je, soms wordt zo'n programma helemaal in scene gezet.
Dan willen ze laten zien wat politiemensen, ambulancepersoneel.
Brandweerlieden, traumateams doen.
Dat vind ik wel acceptabeler, maar ik blijf het nog steeds stom vinden.
Ongelukken verzinnen en die uitzenden op de tv!
Waarom? ....... is het voor de spanning?
Zo niet waarom dan wel .....!
Dan willen ze laten zien wat politiemensen, ambulancepersoneel.
Brandweerlieden, traumateams doen.
Dat vind ik wel acceptabeler, maar ik blijf het nog steeds stom vinden.
Ongelukken verzinnen en die uitzenden op de tv!
Waarom? ....... is het voor de spanning?
Zo niet waarom dan wel .....!
Door Trudy Haaksma
Wat is reality tv nu eigenlijk?
Het is zoiets als vanuit je huiskamertje meekijken over de rug van brandweermannen, politiemensen, brandweerlieden, enz.
En dan maar wachten tot de slachtoffers tevoorschijn komen, het liefst op een brancard. Zodat het ernstig lijkt.
De programmamakers proberen zo ver mogelijk te gaan, natuurlijk voor de kijkcijfers.
Stel je voor dat Lingo hogere kijkcijfers haalt!
Het is zoiets als vanuit je huiskamertje meekijken over de rug van brandweermannen, politiemensen, brandweerlieden, enz.
En dan maar wachten tot de slachtoffers tevoorschijn komen, het liefst op een brancard. Zodat het ernstig lijkt.
De programmamakers proberen zo ver mogelijk te gaan, natuurlijk voor de kijkcijfers.
Stel je voor dat Lingo hogere kijkcijfers haalt!
Achteraf worden de slachtoffers heel vaak kwaad, vooral omdat ze niet wisten, dat het werd uitgezonden.
Zo heb ik een voorbeeld:
Het was op een maandagmorgen.
Mevrouw X bracht haar kinderen 's ochtends om acht uur naar school.
Ze besloot om nog snel even naar de supermarkt te gaan om haar boodschappen te halen. Wanneer ze bij de kassa staat om haar boodschappen af te rekenen, komen er 4 gewapende mannen aanlopen.
Ze bedreigen de kassière en ze gijzelen mevrouw X.
Mevrouw X wordt in een busje gesmeten.
Ondertussen belt de kassière gauw 112.
De drie gewapende mannen nemen haar mee naar de volgende supermarkt, waar mevrouw X gedwongen wordt de vakkenvuller neer te schieten.
Dit weigert ze, wat natuurlijk logisch is en ze wordt vervolgens zelf neergeschoten.
De cameraploeg was er snel bij.
Misschien nog wel eerder dan de politie en de ambulance, en ze deden niks.
Ze filmden alleen maar.
Dat kan toch niet.
Wanneer mevrouw X met een ambulance naar het ziekenhyuis vervoerd wordt, gaat de cameraploeg razendsnel naar de baisschool om te filmen hoe de kinderen reageren.
Achteraf is mevrouw X zeer kwaad geworden, omdat ze echt geen toestemming had gegeven, wat ook niet kon, omdat ze in levensgevaar naar het ziekenhuis werd gebracht, Mevrouw X spande een rechtszaak tegen dit Tv programma aan en won, maar toch is ze absoluut niet tevreden.
Wat zij wil, is dat die reality programma's niet meer op de buis te zien zijn.
Kijk, tegen die Amerikaanse reality programma's kun je niets doen. In Amerika zijn die programma's zo populair.
Wat mevrouw X wel kan doen, is te proberen de Nederlandse reality programma's van de buis te verwijderen.
Zo heb ik een voorbeeld:
Het was op een maandagmorgen.
Mevrouw X bracht haar kinderen 's ochtends om acht uur naar school.
Ze besloot om nog snel even naar de supermarkt te gaan om haar boodschappen te halen. Wanneer ze bij de kassa staat om haar boodschappen af te rekenen, komen er 4 gewapende mannen aanlopen.
Ze bedreigen de kassière en ze gijzelen mevrouw X.
Mevrouw X wordt in een busje gesmeten.
Ondertussen belt de kassière gauw 112.
De drie gewapende mannen nemen haar mee naar de volgende supermarkt, waar mevrouw X gedwongen wordt de vakkenvuller neer te schieten.
Dit weigert ze, wat natuurlijk logisch is en ze wordt vervolgens zelf neergeschoten.
De cameraploeg was er snel bij.
Misschien nog wel eerder dan de politie en de ambulance, en ze deden niks.
Ze filmden alleen maar.
Dat kan toch niet.
Wanneer mevrouw X met een ambulance naar het ziekenhyuis vervoerd wordt, gaat de cameraploeg razendsnel naar de baisschool om te filmen hoe de kinderen reageren.
Achteraf is mevrouw X zeer kwaad geworden, omdat ze echt geen toestemming had gegeven, wat ook niet kon, omdat ze in levensgevaar naar het ziekenhuis werd gebracht, Mevrouw X spande een rechtszaak tegen dit Tv programma aan en won, maar toch is ze absoluut niet tevreden.
Wat zij wil, is dat die reality programma's niet meer op de buis te zien zijn.
Kijk, tegen die Amerikaanse reality programma's kun je niets doen. In Amerika zijn die programma's zo populair.
Wat mevrouw X wel kan doen, is te proberen de Nederlandse reality programma's van de buis te verwijderen.
Het zijn niet alleen de slachtoffers die gefilmd worden, maar ook de daders.
En kijk, wat voor erge criminele dingen die daders gedaan hebben, toch hebben ze nog rechten.
Als zij niet willen dat het wordt uitgezonden, moeten we dat respecteren.
Nog een voorbeeld:
Meneer Y overvalt een bank.
De cameraploeg is er razendsnel bij.
Hij vlucht en doet verschillende dingen die niet door de beugel kunnen.
Alles wordt gefilmd.
Natuurlijk kunnen we het niet goedkeuren wat meneer Y allemaal gedaan heeft, maar toch hoeft het niet allemaal uitgezonden te worden.
Nu zit zit meneer Y als beklaagde en aanklager in de rechtszaal.
Ik ben benieuwd hoe het zal aflopen.
En kijk, wat voor erge criminele dingen die daders gedaan hebben, toch hebben ze nog rechten.
Als zij niet willen dat het wordt uitgezonden, moeten we dat respecteren.
Nog een voorbeeld:
Meneer Y overvalt een bank.
De cameraploeg is er razendsnel bij.
Hij vlucht en doet verschillende dingen die niet door de beugel kunnen.
Alles wordt gefilmd.
Natuurlijk kunnen we het niet goedkeuren wat meneer Y allemaal gedaan heeft, maar toch hoeft het niet allemaal uitgezonden te worden.
Nu zit zit meneer Y als beklaagde en aanklager in de rechtszaal.
Ik ben benieuwd hoe het zal aflopen.
Zelf ben ik niet echt voor reality tv.
Als er mensen worden gered, mag dat best gefilmd worden.
Nog beter is het als gefilmd wordt, hoe dieren worden gered.
Die lieve kleine beestjes die zichzelf niet kunnen redden.
Zoals laatst, een lief klein puppy, weggegooid door zijn baas.
Het beestje was met zijn kopje, heel zielig in een fles gekropen en kwam er niet meer uit.
Dat mogen ze van mij best filmen, want er wordt een leven wezen gered.
En zo hoort het!
Als er mensen worden gered, mag dat best gefilmd worden.
Nog beter is het als gefilmd wordt, hoe dieren worden gered.
Die lieve kleine beestjes die zichzelf niet kunnen redden.
Zoals laatst, een lief klein puppy, weggegooid door zijn baas.
Het beestje was met zijn kopje, heel zielig in een fles gekropen en kwam er niet meer uit.
Dat mogen ze van mij best filmen, want er wordt een leven wezen gered.
En zo hoort het!
0 Lees dit eens hardop
Well white were the leather is.
is hat picked off lined.
Wise tooth?
Quite oak night
Oh, quite all, hy is indicate.
O, door..........!
Lake me all roar tow.
What hest to door young!
Mouse met sea pals.
Leaked me oak well what do.
Now ate met than ............
Kamp klas drie
Dit hebben we allemaal gedaan:
Dinsdag:
's Middags toen we aankwamen deden we een potje voetbal.
Volleybal en basketbal (voor de conditie)
's Avonds hebben we gezwommen.
Woensdag:
We gingen om 7.00 uur op de fiets naar Groningen Airport Eelde.
Het was erg saai en vroeg en we vielen allemaal bijna in slaap.
's Middags op naar de Hortus in Haren.
We werden rondgeleid door twee opa's die enge verhalen hadden over draken die ons achterna zaten.
De ijshal was erg leuk en koud, maar daar had Erwin van Bruggen geen last in zijn korte broek zonder T- shirt.
's Avonds hebben we de film "Vulcano" gezien.
Donderdag:
's Morgens gingen we naar de bloemenveiling in Eelde.
Dat was best leuk.
's Middags kon je shoppen en daarna kon je weer ping- pongen, want er was een ping- pong wedstrijd.
's Avonds bonte avond met hele leuke spelletjes en een swingende disco
(zonder drank)
Vrijdag:
Schoonmaken en op de fiets naar huis.
Conclusie:
Zoals jullie konden lezen, hebben we een geslaagd kamp gehad.
Alleen voor Lourens van der Zee was dat wat minder, omdat hij bijna alle dagen ziek rondliep.
Groetjes
Trudy en Froukje
Zoals jullie konden lezen, hebben we een geslaagd kamp gehad.
Alleen voor Lourens van der Zee was dat wat minder, omdat hij bijna alle dagen ziek rondliep.
Groetjes
Trudy en Froukje
Goede voornemens voor het jaar 1998
De afrekening of wat is ervan terechtgekomen?
Meneer KOLP:
De beuk er weer in!
Commentaar van de heer Kolp:
"Inderdaad ging de beuk er weer in. Dit leidde zelfs tot een misstap op een keukentrap; gevolg een beschadigde enkel die langzamerhand herstelt.
De beuk er weer in!
Commentaar van de heer Kolp:
"Inderdaad ging de beuk er weer in. Dit leidde zelfs tot een misstap op een keukentrap; gevolg een beschadigde enkel die langzamerhand herstelt.
Meneer De Haan: "
De beuk erin?
Ik heb de tuin al vol beuken staan.
Ik wil Tineke Pater een rustjaar geven
Commentaar van de heer De Haan:
"Inderdaad is Tineke in klas vier met rustig gelaten, geen toneelrollen.
We kreeg zij bij de diploma- uitreiking als teken van waardering een bos bloemen.
Overigens is de tuin al weer klaar gemaakt voor een nieuwe beukenheg.
Deze zal in het voorjaar geplant worden.
De beuk erin?
Ik heb de tuin al vol beuken staan.
Ik wil Tineke Pater een rustjaar geven
Commentaar van de heer De Haan:
"Inderdaad is Tineke in klas vier met rustig gelaten, geen toneelrollen.
We kreeg zij bij de diploma- uitreiking als teken van waardering een bos bloemen.
Overigens is de tuin al weer klaar gemaakt voor een nieuwe beukenheg.
Deze zal in het voorjaar geplant worden.
Willem De Haan: "
Ik wil het record breken:
Versneld puberen!
Commentaar van Willem:
Het valt tegen. Ik heb nog wel eens een klein terugvalletje.
Ik wil het record breken:
Versneld puberen!
Commentaar van Willem:
Het valt tegen. Ik heb nog wel eens een klein terugvalletje.
Marijke de Haan:
Ik ga weer steun verlenen, waar ik wil!
Commentaar van Marijke:
"Klopt, mijn devies is:
Beter een steunberin, dan een kreunberin".
Ik ga weer steun verlenen, waar ik wil!
Commentaar van Marijke:
"Klopt, mijn devies is:
Beter een steunberin, dan een kreunberin".
Juf Den Arend:
Ik ben toch al gek op cursussen!
Commentaar van mevrouw Den Arend:
"Ja heerlijk, ik geniet er nog steeds van.
"Alle leerlingen bij de les".
Ik heb er zelfs een voorbeeldles gegeven.
Jammer in januari is de laatste alweer!
Ik ben toch al gek op cursussen!
Commentaar van mevrouw Den Arend:
"Ja heerlijk, ik geniet er nog steeds van.
"Alle leerlingen bij de les".
Ik heb er zelfs een voorbeeldles gegeven.
Jammer in januari is de laatste alweer!
Meneer Hovinga: "
How deep is the ocean!
Commentaar van meneer Hovinga:
"Ja, het ging erom:
Is mijn zeilschip niet alleen zeewaardig, maar ook oceaanwaardig.
Daaraan heb ik een drie kwart jaar getwijfeld en nu is het motto voor dit jaar:
How deep is my wallet!"
How deep is the ocean!
Commentaar van meneer Hovinga:
"Ja, het ging erom:
Is mijn zeilschip niet alleen zeewaardig, maar ook oceaanwaardig.
Daaraan heb ik een drie kwart jaar getwijfeld en nu is het motto voor dit jaar:
How deep is my wallet!"
Meneer De Vries:
Ik kan zo langzamerhand zelf wel een cursus gaan geven!
Commentaar van de heer De Vries:
"Klopt, ik heb al een keer de cursus Sociale redzaamheid gegeven en ben er voor dit jaar ook al weer mee begonnen!"
Ik kan zo langzamerhand zelf wel een cursus gaan geven!
Commentaar van de heer De Vries:
"Klopt, ik heb al een keer de cursus Sociale redzaamheid gegeven en ben er voor dit jaar ook al weer mee begonnen!"
Meneer Dam:
Ik wil iets moois opbouwen met mijn computer!
Commentaar van de heer Dam:
"Ja, dat klopt.
Toch heb ik besloten mij te spiegelen aan mijn grote voorbeeld de heer Wim Kok wat dit onderwerp betreft!"
Ik wil iets moois opbouwen met mijn computer!
Commentaar van de heer Dam:
"Ja, dat klopt.
Toch heb ik besloten mij te spiegelen aan mijn grote voorbeeld de heer Wim Kok wat dit onderwerp betreft!"
Meneer Juk:
Ik probeer de Fakkel in handen te krijgen voor de Olympische Spelen.
Commentaar van de heer Juk:
"Klopt , ik heb zelfs de naam laten veranderen in de Lits.
Dat betekent bedstee.
Ik probeer de Fakkel in handen te krijgen voor de Olympische Spelen.
Commentaar van de heer Juk:
"Klopt , ik heb zelfs de naam laten veranderen in de Lits.
Dat betekent bedstee.
Mevrouw Juk:"
Ik zou wel eens willen ruilen met de burgemeester van Texel!
Commentaar van mevrouw Juk:
"Jazeker, maar hij wilde niet voor de klas!"
Ik zou wel eens willen ruilen met de burgemeester van Texel!
Commentaar van mevrouw Juk:
"Jazeker, maar hij wilde niet voor de klas!"
Mevrouw Meijer:
Ik wil samenwerken met alle collega's van de Reitsema Burcht!"
Commentaar van mevrouw Meijer:
"Nou ja, ik moet wel, want de Wiersmalaan ging dicht!"
Ik wil samenwerken met alle collega's van de Reitsema Burcht!"
Commentaar van mevrouw Meijer:
"Nou ja, ik moet wel, want de Wiersmalaan ging dicht!"
Meneer Folkersma:
Ik zal wel een vijver in de tuin willen hebben!
Commentaar van de heer Folkersma:
"Dat wil ik nog steeds, want ik ben er zelfs niet voor op vakantie geweest, maar mijn hond is nog niet voldoende afgericht en ik moet om mijn rug denken".
Ik zal wel een vijver in de tuin willen hebben!
Commentaar van de heer Folkersma:
"Dat wil ik nog steeds, want ik ben er zelfs niet voor op vakantie geweest, maar mijn hond is nog niet voldoende afgericht en ik moet om mijn rug denken".
Meneer Van Dijk:
Dit jaar maar eens geen comeback in het eerste van OKVC!
Commentaar van de heer Van Dijk:
"Ja, vind je het gek als de sponsor met nieuwe shirts komt voor het veteranenelftal?"
Dit jaar maar eens geen comeback in het eerste van OKVC!
Commentaar van de heer Van Dijk:
"Ja, vind je het gek als de sponsor met nieuwe shirts komt voor het veteranenelftal?"
Mevrouw Van Hoorn:
Als het lente wordt, ga ik fietsen'
Commentaar van mevrouw Van Hoorn:
"Ja natuurlijk, wanneer wordt het dan eens lente?"
Als het lente wordt, ga ik fietsen'
Commentaar van mevrouw Van Hoorn:
"Ja natuurlijk, wanneer wordt het dan eens lente?"
Mevrouw Makkink:
Een eenheid maken van mijn klas!
Commentaar van mevrouw Makkink:
"Nou, het cijfer 1 valt nog wel eens in mijn klas, maar is dat de bedoeling?
Een eenheid maken van mijn klas!
Commentaar van mevrouw Makkink:
"Nou, het cijfer 1 valt nog wel eens in mijn klas, maar is dat de bedoeling?
Mevrouw Feddema: "
Nog aardiger worden, omdat ik toch wel streng kan kijken!"
Commentaar van mevrouw Feddema:
"Hou erover op. Ik heb nog nooit zo'n spierpijn gehad als van dat grijnzen!
Nog aardiger worden, omdat ik toch wel streng kan kijken!"
Commentaar van mevrouw Feddema:
"Hou erover op. Ik heb nog nooit zo'n spierpijn gehad als van dat grijnzen!
Meneer Vrolijk:
Het blijft snert, altijd weer snert (en stampotten)
Commentaar van de heer Vrolijk:
"Oh ja, en natuurlijk om de lijn denken!"
Het blijft snert, altijd weer snert (en stampotten)
Commentaar van de heer Vrolijk:
"Oh ja, en natuurlijk om de lijn denken!"
Meneer Postma: "
Ik hoop weer een jachtig bestaan te hebben!
Commentaar van de heer Postma:
"Ik ga van locatie naar locatie en van jachtveld naar jachtveld!"
Ik hoop weer een jachtig bestaan te hebben!
Commentaar van de heer Postma:
"Ik ga van locatie naar locatie en van jachtveld naar jachtveld!"
Meneer Nauta:
Als het vernieuwde gebouw er staat? ........ Uitrusten!
Commentaar van de heer Nauta:
"Och wat rust, het komt er niet van!'
Als het vernieuwde gebouw er staat? ........ Uitrusten!
Commentaar van de heer Nauta:
"Och wat rust, het komt er niet van!'
Mevrouw Katerberg:
Elke berg is voor mij zo langzamerhand een molshoop geworden.
We klauteren er zeker weer boven op!
Commentaar van mevrouw Katerberg:
Nou, ik ben zo'n piramide in Egypte opgeklauterd.
Dat is ook niet mis!
Elke berg is voor mij zo langzamerhand een molshoop geworden.
We klauteren er zeker weer boven op!
Commentaar van mevrouw Katerberg:
Nou, ik ben zo'n piramide in Egypte opgeklauterd.
Dat is ook niet mis!
Meneer Trinh:
De Nederlandse taal! ...........machtig"
Commentaar van de heer Trinh:
Oh ja, heel machtig!"
De Nederlandse taal! ...........machtig"
Commentaar van de heer Trinh:
Oh ja, heel machtig!"
Eefje Pelster:
Get up! ...........
Commentaar van Eefje Pelster:
"Ja, shine and rise!"
Get up! ...........
Commentaar van Eefje Pelster:
"Ja, shine and rise!"
Trudy Haaksma:
Ik laat mijn stoel vieren!
Commentaar van Trudy Haaksma:
"Nou ja, we hebben nu geen stoelen meer met vier poten, dus kan ik mijn burgerlijke ongehoorzaamheid alleen nog uitdrukken met gezellig praten".
Ik laat mijn stoel vieren!
Commentaar van Trudy Haaksma:
"Nou ja, we hebben nu geen stoelen meer met vier poten, dus kan ik mijn burgerlijke ongehoorzaamheid alleen nog uitdrukken met gezellig praten".
Bineke Posthumus:
Ik wil nog vriendelijker zijn tegen mijn vader!
Commentaar van Bineke Posthumus:
"Ja hallo pa!"
Ik wil nog vriendelijker zijn tegen mijn vader!
Commentaar van Bineke Posthumus:
"Ja hallo pa!"
Johan van Straaten:
Na een verlate Sint Martinus richt ik mij nu op de overgang!
Commentaar van Johan van Straaten:
"Ja, nou je, ik ben niet zo'n overgankelijk werkwoord!"
Na een verlate Sint Martinus richt ik mij nu op de overgang!
Commentaar van Johan van Straaten:
"Ja, nou je, ik ben niet zo'n overgankelijk werkwoord!"
Jantiena Sikkema:
Bewijzen, dat je, als je een Sikkema kent, je ze nog niet allemaal kent!
Commentaar van Jantiena Sikkema:
"Ja, ik leen dus absoluut geen pennen uit aan leraren!
Bewijzen, dat je, als je een Sikkema kent, je ze nog niet allemaal kent!
Commentaar van Jantiena Sikkema:
"Ja, ik leen dus absoluut geen pennen uit aan leraren!
Jos van der Bijl : "
1998! Je moet de groenten van Hak hebben!
Commentaar van Jos van der Bijl:
"Martine Bijl is helemaal geen familie!"
1998! Je moet de groenten van Hak hebben!
Commentaar van Jos van der Bijl:
"Martine Bijl is helemaal geen familie!"
Femke Postma:
Mijn aanloop was al perfect.
Nu nog de perfecte afsprong!
Commentaar van Femke Postma:
"Klopt, maar ik heb nu een wat mindere aanloop!"
Mijn aanloop was al perfect.
Nu nog de perfecte afsprong!
Commentaar van Femke Postma:
"Klopt, maar ik heb nu een wat mindere aanloop!"
Marieke Helder:
Ik word Ajax- supporter!
Commentaar van Marieke Helder:
Dit wordt een rampjaar.
Kijk eens naar de plaats van Feijenoord op de ranglijst en dan gaan de Boertjes ook nog echt weg!"
Ik word Ajax- supporter!
Commentaar van Marieke Helder:
Dit wordt een rampjaar.
Kijk eens naar de plaats van Feijenoord op de ranglijst en dan gaan de Boertjes ook nog echt weg!"
Susanne Huisman:
Voorzichtig rondkijken of zo'n echte huisman te vinden is!
Commentaar van Susanne Huisman:
Eigenlijk vind ik, dat ik nog tijd genoeg heb!
Klaas van Houten: "
Uitleggen dat ik Jurrie ben?
Ik begin er niet aan!
Jurrie van Houten:
Ik leg Jurrie niet meer uit, dat ik Jurrie ben!
Commentaar van de heren Van Houten:
Een tip, een van ons heeft een spleet tussen de tanden, maar we zeggen nog niet wie!"
Voorzichtig rondkijken of zo'n echte huisman te vinden is!
Commentaar van Susanne Huisman:
Eigenlijk vind ik, dat ik nog tijd genoeg heb!
Klaas van Houten: "
Uitleggen dat ik Jurrie ben?
Ik begin er niet aan!
Jurrie van Houten:
Ik leg Jurrie niet meer uit, dat ik Jurrie ben!
Commentaar van de heren Van Houten:
Een tip, een van ons heeft een spleet tussen de tanden, maar we zeggen nog niet wie!"
Agnes Bijlsma:
I want to smile everyday!
Commentaar van Agnes Bijlsma:
"Hou er over op. Ik weet precies wat mevrouw Feddema bedoelt!"
I want to smile everyday!
Commentaar van Agnes Bijlsma:
"Hou er over op. Ik weet precies wat mevrouw Feddema bedoelt!"
Maite Weeteling:
Yes ...... Ik doe mee!
Commentaar van Maite Weeteling:
Kkkkkkkkkkkaakpijn!".
Yes ...... Ik doe mee!
Commentaar van Maite Weeteling:
Kkkkkkkkkkkaakpijn!".
Richard Boomsma:
Ik stoot mijn commissariaten af en wijd me geheel aan school!
Commentaar van Richard Boomsma:
"Ik heb ook wel zin in het baantje van prins Willem Alexander bij het IOC of anders, dat van Anton Geesink!"
Ik stoot mijn commissariaten af en wijd me geheel aan school!
Commentaar van Richard Boomsma:
"Ik heb ook wel zin in het baantje van prins Willem Alexander bij het IOC of anders, dat van Anton Geesink!"
Nienke de Wit:
Ik wil zelf een fiets hebben om iemand achterop te vragen!
Commentaar van Nienke de Wit:
"Ok de fiets is er........."
Ik wil zelf een fiets hebben om iemand achterop te vragen!
Commentaar van Nienke de Wit:
"Ok de fiets is er........."
Jessica Smeding:
Een oplossing aandragen voor de Van Houtenshow!
Ik heb ervaring genoeg thuis!.
Commentaar van Jessica Smeding:
"Als ik zelf ooit een tweeling krijg, ben ik er hartstikke blij mee!
Een oplossing aandragen voor de Van Houtenshow!
Ik heb ervaring genoeg thuis!.
Commentaar van Jessica Smeding:
"Als ik zelf ooit een tweeling krijg, ben ik er hartstikke blij mee!
Nieuwe lichten van de nieuwe lichting
De boormachine
Op een donderdagochtend hadden we techniek.
We waren ingedeeld in 4 groepen:
de stofgroep, de metaalgroep, de houtgroep en de kunststofgroep.
Ik zat in de metaalgroep.
Het was de eerste dag, dat we ermee bezig waren.
We moesten een boekensteun maken en met de boor gaatjes maken in een uitgezochte vorm. Het zagen om de vorm te krijgen ging vrij snel.
Toen moesten we boren.
Ik was als derde aan de beurt.
Voor de veiligheid had ik een veiligheidsbril op.
Normaal gaat het altijd goed, maar deze keer niet.
Ik was aan het boren en toe werd ik aangestoten.
Mat mijn linkerhand had ik de boekensteun vast en mijn rechterhand had ik aan de handel. Toen ik werd aangestoten, schoot de boekensteun uit mijn hand en bleef de boor haken.
Dat veroorzaakte een diepe wond in mijn rechterhand.
Met mijn linkerhand drukte ik de boor uit.
Mevrouw Katerberg zag de wond ook.
Ze kneep de wond dicht en liet iemand een handdoek pakken.
Die handdoek werd om mijn hand gewikkeld.
We waren ingedeeld in 4 groepen:
de stofgroep, de metaalgroep, de houtgroep en de kunststofgroep.
Ik zat in de metaalgroep.
Het was de eerste dag, dat we ermee bezig waren.
We moesten een boekensteun maken en met de boor gaatjes maken in een uitgezochte vorm. Het zagen om de vorm te krijgen ging vrij snel.
Toen moesten we boren.
Ik was als derde aan de beurt.
Voor de veiligheid had ik een veiligheidsbril op.
Normaal gaat het altijd goed, maar deze keer niet.
Ik was aan het boren en toe werd ik aangestoten.
Mat mijn linkerhand had ik de boekensteun vast en mijn rechterhand had ik aan de handel. Toen ik werd aangestoten, schoot de boekensteun uit mijn hand en bleef de boor haken.
Dat veroorzaakte een diepe wond in mijn rechterhand.
Met mijn linkerhand drukte ik de boor uit.
Mevrouw Katerberg zag de wond ook.
Ze kneep de wond dicht en liet iemand een handdoek pakken.
Die handdoek werd om mijn hand gewikkeld.
Ik moest naar het kamertje van de concièrge.
Daar lag een verbandtrommel, maar het was oud spul volgens mevrouw Van Hoorn.
Dus haalde zij een nieuw verbandtrommel.
Ze legde een gaasje op de wond en plakte die vast.
Meneer Hovinga belde de dokter op.
Meneer Juk bracht me naar de dokter.
In de wachtkamer moest ik even wachten tot ik aan de beurt was.
Er kwamen 4 hechtingen in de wond die er vanzelf uitgingen en 2 vaste hechtingen.
Toen werd ik opgehaald door mevrouw Meijer en Johan.
Op school moest ik vertellen wat er bij de dokter gebeurd was.
De dag erna ben ik thuis gebleven, omdat het zeer deed, omdat de verdoving eruit was.
Op donderdag op de eerste avond belde mevrouw Katerberg nog om te zeggen dat ze het vervelend vond voor mij.
De volgende week vrijdag gingen de hechtingen eruit.
Daar lag een verbandtrommel, maar het was oud spul volgens mevrouw Van Hoorn.
Dus haalde zij een nieuw verbandtrommel.
Ze legde een gaasje op de wond en plakte die vast.
Meneer Hovinga belde de dokter op.
Meneer Juk bracht me naar de dokter.
In de wachtkamer moest ik even wachten tot ik aan de beurt was.
Er kwamen 4 hechtingen in de wond die er vanzelf uitgingen en 2 vaste hechtingen.
Toen werd ik opgehaald door mevrouw Meijer en Johan.
Op school moest ik vertellen wat er bij de dokter gebeurd was.
De dag erna ben ik thuis gebleven, omdat het zeer deed, omdat de verdoving eruit was.
Op donderdag op de eerste avond belde mevrouw Katerberg nog om te zeggen dat ze het vervelend vond voor mij.
De volgende week vrijdag gingen de hechtingen eruit.
Rik Bouman
Het was woensdagmiddag.
Ik speelde met mijn vriendin buiten.
We zagen allebei een oud schuurtje in het weiland staan.
Mijn vriendin en ik liepen naar het schuurtje toe.
Toen we daar waren, zeiden we bijna tegelijk:
"Zullen we erin gaan?"
In dat schuurtje lagen allemaal hooipakken.
We gingen al gauw in het hooi spelen.
We maakten erg veel lawaai.
Zoveel zelfs, dat er andere kinderen van onze school aan kwamen lopen.
Die kwamen al gauw binnen.
Toe ze ons zagen, gingen ze ook mee spelen.
We waren al een tijdje aan het spelen, toen er een vrouw kwam aanlopen.
Zij hoorde ons buiten al lachen.
Toen ze binnenkwam, pakte ze snel een hooivork en rende ons achterna met de hooivork in de hand.
Met zijn allen gingen we op weg naar het Hertenkampje.
Daar zaten we met zijn allen op een bankje uit te rusten van de schrik.
Maar we durfden nooit meer in dat oude schuurtje te gaan spelen.
Ik speelde met mijn vriendin buiten.
We zagen allebei een oud schuurtje in het weiland staan.
Mijn vriendin en ik liepen naar het schuurtje toe.
Toen we daar waren, zeiden we bijna tegelijk:
"Zullen we erin gaan?"
In dat schuurtje lagen allemaal hooipakken.
We gingen al gauw in het hooi spelen.
We maakten erg veel lawaai.
Zoveel zelfs, dat er andere kinderen van onze school aan kwamen lopen.
Die kwamen al gauw binnen.
Toe ze ons zagen, gingen ze ook mee spelen.
We waren al een tijdje aan het spelen, toen er een vrouw kwam aanlopen.
Zij hoorde ons buiten al lachen.
Toen ze binnenkwam, pakte ze snel een hooivork en rende ons achterna met de hooivork in de hand.
Met zijn allen gingen we op weg naar het Hertenkampje.
Daar zaten we met zijn allen op een bankje uit te rusten van de schrik.
Maar we durfden nooit meer in dat oude schuurtje te gaan spelen.
Andrea Wobbes
Ik ben Anita en ik ben 13 jaar.
Ik woon in Briltil op een boerderij en dat vind ik heel leuk, want in de zomer valt er altijd wat te beleven.
Dan help ik vaak mee als we hooi- en stropakjes gaan maken.
Verder vind ik het ook leuk, omdat niet veel, mensen die ik ken op een boerderij wonen.
We hebben wel 14 poezen.
Er zijn lieve poezen bij, maar ook een paar die je niet kan aaien en een beetje bang zijn.
We hebben jammer genoeg geen hond meer, want die is onder de auto gekomen en we hebben hem laten inslapen.
Verder hebben we nog koeien en schapen.
We wonen vlak langs het water, dus als het winter is en er ligt ijs, dan gaan we schaatsen.
Er woont een meisje aan de overkant, dat ik ken van de basisschool.
Dus daar kan ik dan mooi heen.
Ik heb een zus en twee broertjes.
Met mijn zus heb ik altijd ruzie, omdat mijn broertje en ik haar altijd pesten.
Mijn andere broertje is zes en meestal vervelend.
Ik woon in Briltil op een boerderij en dat vind ik heel leuk, want in de zomer valt er altijd wat te beleven.
Dan help ik vaak mee als we hooi- en stropakjes gaan maken.
Verder vind ik het ook leuk, omdat niet veel, mensen die ik ken op een boerderij wonen.
We hebben wel 14 poezen.
Er zijn lieve poezen bij, maar ook een paar die je niet kan aaien en een beetje bang zijn.
We hebben jammer genoeg geen hond meer, want die is onder de auto gekomen en we hebben hem laten inslapen.
Verder hebben we nog koeien en schapen.
We wonen vlak langs het water, dus als het winter is en er ligt ijs, dan gaan we schaatsen.
Er woont een meisje aan de overkant, dat ik ken van de basisschool.
Dus daar kan ik dan mooi heen.
Ik heb een zus en twee broertjes.
Met mijn zus heb ik altijd ruzie, omdat mijn broertje en ik haar altijd pesten.
Mijn andere broertje is zes en meestal vervelend.
Anita de Vries
Een paar jaar geleden ( Ik was toen ongeveer 9 à 10 jaar) gingen we met onze vouwwagen naar Epe toe op vakantie.
Toen we daar aankwamen, stond er al een tent naast ons met 2 mensen en 2 jongens van 12 Ã 12 jaar.
Die middag gingen we de vouwwagen uitklappen.
Daar hebben we een hele tijd over gedaan.
De volgende raakten we bevriend met die mensen.
Vlakbij de camping was een gebouw waar je kon zwemmen en tafeltennissen.
Die middag waren de twee jongens aan het tafeltennissen.
Mijn zus, mijn broer en ik stonden te kijken.
Na een tijdje begon een van die jongens mij te klieren.
Toen opeens pakte die jongen mij beet en hing mij boven het zwembad.
Een andere, onbekende jongen duwde ons in het zwembad.
Ik had een spijkerbroek aan, dus zonk ik een beetje naar de bodem.
Nadat we uit het zwembad waren geklommen , liepen we naar onze tenten.
Toen we daar aankwamen, waren onze moeders niet boos.
Gelukkig niet!
Toen we daar aankwamen, stond er al een tent naast ons met 2 mensen en 2 jongens van 12 Ã 12 jaar.
Die middag gingen we de vouwwagen uitklappen.
Daar hebben we een hele tijd over gedaan.
De volgende raakten we bevriend met die mensen.
Vlakbij de camping was een gebouw waar je kon zwemmen en tafeltennissen.
Die middag waren de twee jongens aan het tafeltennissen.
Mijn zus, mijn broer en ik stonden te kijken.
Na een tijdje begon een van die jongens mij te klieren.
Toen opeens pakte die jongen mij beet en hing mij boven het zwembad.
Een andere, onbekende jongen duwde ons in het zwembad.
Ik had een spijkerbroek aan, dus zonk ik een beetje naar de bodem.
Nadat we uit het zwembad waren geklommen , liepen we naar onze tenten.
Toen we daar aankwamen, waren onze moeders niet boos.
Gelukkig niet!
Tjitske Pol
Ik ben Ali Hamid Roya en ik woon in Grijpskerk in de straat Taling.
Daar zijn leuke jongens en meisjes.
Soms in de zomer ga ik voetballen met hun en we doen andere spelen.
Mijn hobby is voetballen.
Ik zit op de voetbalvereniging Grijpskerk.
Ik kijk bijna altijd op televisie naar voetbal.
Ik vind Italiaans, Frans, Engels, Spaans en Nederlands voetval leuk.
Elke woensdag heb ik training en soms op zaterdag een wedstrijd.
Ik ben keeper.
Sommige jongens zeggen, dat ik een goede keeper ben, maar ik vind mezelf niet echt goed. Later wil ik voetballer worden en in alle grote clubs spelen, zoals Inter Milan, Barcelona, Arsenal, Ajax, Marseille, enz.
Daar zijn leuke jongens en meisjes.
Soms in de zomer ga ik voetballen met hun en we doen andere spelen.
Mijn hobby is voetballen.
Ik zit op de voetbalvereniging Grijpskerk.
Ik kijk bijna altijd op televisie naar voetbal.
Ik vind Italiaans, Frans, Engels, Spaans en Nederlands voetval leuk.
Elke woensdag heb ik training en soms op zaterdag een wedstrijd.
Ik ben keeper.
Sommige jongens zeggen, dat ik een goede keeper ben, maar ik vind mezelf niet echt goed. Later wil ik voetballer worden en in alle grote clubs spelen, zoals Inter Milan, Barcelona, Arsenal, Ajax, Marseille, enz.
Mijn naam is Djama.
Ik kom uit Somalië en ik ben 13 jaar oud.
Ik ben in 1994 in Nederland gekomen.
Mijn hobby is kamperen (scout)
Toen ik in Nederland kwam, ging ik wonen in het dorpje Aalten.
Daar woonde ik 3 jaar en toen ben ik verhuisd naar Drachten en nu woon ik in Grijpskerk.
Ik heb drie zussen en vier broers en natuurlijk mijn ouders.
Ik vind het mooi hier in Grijpskerk.
Mijn sporthobby is basketballen.
Ik lust pizza en gebakjes.
Ik had 2 huisdieren, konijntjes.
De een is dood en had een baby.
Ik heb haar baby'tje laten groeien en toen ik ging verhuizen naar Grijpskerk liet ik ze in het bos gaan.
Nou dat was het dan.
Tot ziens.
Ik kom uit Somalië en ik ben 13 jaar oud.
Ik ben in 1994 in Nederland gekomen.
Mijn hobby is kamperen (scout)
Toen ik in Nederland kwam, ging ik wonen in het dorpje Aalten.
Daar woonde ik 3 jaar en toen ben ik verhuisd naar Drachten en nu woon ik in Grijpskerk.
Ik heb drie zussen en vier broers en natuurlijk mijn ouders.
Ik vind het mooi hier in Grijpskerk.
Mijn sporthobby is basketballen.
Ik lust pizza en gebakjes.
Ik had 2 huisdieren, konijntjes.
De een is dood en had een baby.
Ik heb haar baby'tje laten groeien en toen ik ging verhuizen naar Grijpskerk liet ik ze in het bos gaan.
Nou dat was het dan.
Tot ziens.
Groetjes van Djama
Hallo, ik ben Jenny Hovius
Ik ben 25- 1- 1999 13 jaar geworden.
Ik woon in Kommerzijl.
Ik heb 1 broertje en 3 zusjes.
Mijn hobby's zijn:
Met een vriendin de stad in. muziek en hapkido.
Op 8- 2- 1999 heb ik voor keyboard mijn B gehaald.
Nu ga ik voor C.
Ik heb 2 honden en 1 poezen.
Die zijn heel lief.
Ik zit op school op het Lauwers College.
Daarvoor zat ik op de Rietstek.
Ik zit nu in de eerste klas en doe mavo/havo.
Soms ga ik nog eens even kijken op de Rietstek, maar ik zou niet weer daar op school willen zitten.
Ik vind het hier veel leuker.
Ik heb 3 keer in de week gym.
Dat vind ik het leukste vak.
Techniek vind ik ook wel leuk.
Ik woon in Kommerzijl.
Ik heb 1 broertje en 3 zusjes.
Mijn hobby's zijn:
Met een vriendin de stad in. muziek en hapkido.
Op 8- 2- 1999 heb ik voor keyboard mijn B gehaald.
Nu ga ik voor C.
Ik heb 2 honden en 1 poezen.
Die zijn heel lief.
Ik zit op school op het Lauwers College.
Daarvoor zat ik op de Rietstek.
Ik zit nu in de eerste klas en doe mavo/havo.
Soms ga ik nog eens even kijken op de Rietstek, maar ik zou niet weer daar op school willen zitten.
Ik vind het hier veel leuker.
Ik heb 3 keer in de week gym.
Dat vind ik het leukste vak.
Techniek vind ik ook wel leuk.
0
Het lied van de aanpassing
Zeg, wat las ik in de krant?
Nederland, ons Nederland
is gastvrij voor alle rassen,
als men zich maar aan wil passen.
Nederland, ons Nederland
is gastvrij voor alle rassen,
als men zich maar aan wil passen.
Mens en dier! Mens en dier!
Houd je aan de regels hier.
Ja, men hoort nu ook al klagen.
dat de vogels zich misdragen
Houd je aan de regels hier.
Ja, men hoort nu ook al klagen.
dat de vogels zich misdragen
Elke vogel zingt zijn lied
en dat pikken wij hier niet.
Waarom dragen vogels veren,
lang niet zo netjes als kleren/
en dat pikken wij hier niet.
Waarom dragen vogels veren,
lang niet zo netjes als kleren/
Mus en merel, kraai en haan,
pas je aan! Pas je aan!
Zouden jullie nou die gekke
vleugels niet eens uit gaan trekken?
pas je aan! Pas je aan!
Zouden jullie nou die gekke
vleugels niet eens uit gaan trekken?
Haan, hou op met je gekraai.
Pauw, het staat je niet zo fraai
om je staart maar te vertonen
aan de buren die hier wonen.
Pauw, het staat je niet zo fraai
om je staart maar te vertonen
aan de buren die hier wonen.
Merel ...¦.. krijgt een fluitverbod.
Mus .... moet plassen in een pot.
Uil mag "s nachts niet wakker wezen.
Roodborst moet de bokbel lezen.
Mus .... moet plassen in een pot.
Uil mag "s nachts niet wakker wezen.
Roodborst moet de bokbel lezen.
Heus, we vinden vogels fijn,
als ze maar gekortwiekt zijn.
als ze maar gekortwiekt zijn.
Willem Wilmink
Kees loopt met loden schoenen door de gang,
Die kouder lijkt en twintig keer zo lang
als gangen meestal zijn.
de grijze muren, af en toe een deur,
een leraar kijkt, Kees krijgt meteen een kleur
en voelt zich eens zo klein.
De eerste keer voor straf er uitgegooid,
Kees voelt de tranen in zijn ogen prikken.
maar hij doet al zijn best ze weg te slikken.
want jongens die al twaalf zijn huilen nooit.
Kees voelt de tranen in zijn ogen prikken.
maar hij doet al zijn best ze weg te slikken.
want jongens die al twaalf zijn huilen nooit.
Hij had zich eigenlijk gewoon vergist,
het grapje was eruit voor hij het wist,
maar maak, dat maar eens waar.
als iemand dan zo driftig wordt,
dat gij je aan je oor de Bank uitsjort
en schreeuwt: "Vertrek jij naar!"
het grapje was eruit voor hij het wist,
maar maak, dat maar eens waar.
als iemand dan zo driftig wordt,
dat gij je aan je oor de Bank uitsjort
en schreeuwt: "Vertrek jij naar!"
De eerste keer voor straf er uitgegooid
Kees voelt de tranen in zijn ogen prikken,
Maar hij doet al zijn best ze weg te slikken,
want jongens die al twaalf zijn huilen nooit
Kees voelt de tranen in zijn ogen prikken,
Maar hij doet al zijn best ze weg te slikken,
want jongens die al twaalf zijn huilen nooit
Daar is de kamer van de rector al,
waar men zo daad'lijk vonnis wijzen zal.
Hij aarzelt en blijft staan,
slikt nog een keer en friemelt aan zijn goed,
maar dan verzamelt hij zijn laatste moed
en klopt heel zachtjes aan.
waar men zo daad'lijk vonnis wijzen zal.
Hij aarzelt en blijft staan,
slikt nog een keer en friemelt aan zijn goed,
maar dan verzamelt hij zijn laatste moed
en klopt heel zachtjes aan.
Jan Boerstoel
 |
DE VLUCHTELING
Een allegorische vertelling door Jeroen Brouwers
Een allegorische vertelling door Jeroen Brouwers
Mijn buurjongen komt van de Zuidpool.
Hij moest vluchten, want de pinguïns hadden de macht overgenomen.
Dit kwam, omdat buitenaardse wezens de pinguïns een buitengewone intelligentie gaven.
Zo konden ze zichzelf ontwikkelen en de mensen verjagen.
Toen moest hij vluchten met zijn familie.
Zijn vader was ijscoverkoper en verdiende goed.
Maar toch moesten ze alles achterlaten, hun iglo, hun zeehondje en ma.
Laatstgenoemde kon niet lopen.
Het was een barre tocht.
Ze moesten over ijs lopen, dat op het punt stond door te kraken en de pinguïns zaten hen achterna.
Hij moest vluchten, want de pinguïns hadden de macht overgenomen.
Dit kwam, omdat buitenaardse wezens de pinguïns een buitengewone intelligentie gaven.
Zo konden ze zichzelf ontwikkelen en de mensen verjagen.
Toen moest hij vluchten met zijn familie.
Zijn vader was ijscoverkoper en verdiende goed.
Maar toch moesten ze alles achterlaten, hun iglo, hun zeehondje en ma.
Laatstgenoemde kon niet lopen.
Het was een barre tocht.
Ze moesten over ijs lopen, dat op het punt stond door te kraken en de pinguïns zaten hen achterna.
De pinguïns kwamen dichterbij en ontvoerden opa.
Zijn vader en hijzelf gingen de pinguïns, maar opa verdween plotseling en zijn vader ook.
Hij ging terug naar zijn moeder die daar nog stond samen met zijn 24 broertjes
(op de Zuidpool zijn vrouwen langer vruchtbaar)
Opeens kraakte het ijs en ze zonken allemaal.
Toen voelde hij ineens dat hij werd opgezogen.
Hij werd wakker naast zijn moeder en zijn 8 broertjes (16 waren verdronken).
Ze zaten in de duikboot van kapitein Iglo.
Zijn vader en hijzelf gingen de pinguïns, maar opa verdween plotseling en zijn vader ook.
Hij ging terug naar zijn moeder die daar nog stond samen met zijn 24 broertjes
(op de Zuidpool zijn vrouwen langer vruchtbaar)
Opeens kraakte het ijs en ze zonken allemaal.
Toen voelde hij ineens dat hij werd opgezogen.
Hij werd wakker naast zijn moeder en zijn 8 broertjes (16 waren verdronken).
Ze zaten in de duikboot van kapitein Iglo.
Kapitein Iglo zei , dat hij ze wel zou terugbrengen.
Ze kregen vissticks.
Ineens zag hij opa's stropdas in de vissticks.
Nu wist hij dat kapitein Iglo samenwerkte met de pinguïns en alle mensen verwerkte in vissticks.
Hij pakte een ijspegel en sloeg kapitein Iglo dood.
Hij pakte zijn moeder en zijn broertjes en ze renden samen naar de dichtstbijzijnde uitgang. Ze renden over de ijsschotsen van de Zuidpool.
Na twee weken rennen kwamen ze bij een oceaan.
Ze kregen vissticks.
Ineens zag hij opa's stropdas in de vissticks.
Nu wist hij dat kapitein Iglo samenwerkte met de pinguïns en alle mensen verwerkte in vissticks.
Hij pakte een ijspegel en sloeg kapitein Iglo dood.
Hij pakte zijn moeder en zijn broertjes en ze renden samen naar de dichtstbijzijnde uitgang. Ze renden over de ijsschotsen van de Zuidpool.
Na twee weken rennen kwamen ze bij een oceaan.
Hij zei tegen zijn moeder, dat ze moesten zwemmen.
Ze zwommen en zwommen, totdat ze in Zuid- Afrika kwamen.
Ze zochten een vliegveld om te vluchten naar Nederland, want ze hadden contact net Lenie 't Hart van de zeehonden
(zeehonden leven op de Zuidpool en hij verstuurde zieke zeehonden per post naar Pieterburen)
Toen kwamen ze bij het voetbalinternaat van Ajax terecht,
Ze zwommen en zwommen, totdat ze in Zuid- Afrika kwamen.
Ze zochten een vliegveld om te vluchten naar Nederland, want ze hadden contact net Lenie 't Hart van de zeehonden
(zeehonden leven op de Zuidpool en hij verstuurde zieke zeehonden per post naar Pieterburen)
Toen kwamen ze bij het voetbalinternaat van Ajax terecht,
Ze vroegen of ze met hen terug konden vliegen.
Dat kon en na 2 dagen gelogeerd te heggen bij Ajax vlogen ze terug met Martin Air.
Op Schiphol werden ze opgewacht door Lenie 't Hart.
Zij winst wel een huis.
( Dat huis staat naast dat van mij)
Dat kon en na 2 dagen gelogeerd te heggen bij Ajax vlogen ze terug met Martin Air.
Op Schiphol werden ze opgewacht door Lenie 't Hart.
Zij winst wel een huis.
( Dat huis staat naast dat van mij)
Hij zei, dat hij zijn zeehond miste.
Twee weken later kwam Hennie Huisman en gaf hem zijn zeehond terug.
Wat hij nog meer miste, waren zijn vriendjes
verwerkt in vissticks).
Maar Henny Huisman zou Henny Huisman niet wezen, of hij herenigde zijn moeder en hemzelf met oma en vader.
Nooit wilde hij meer terug naar de Zuidpool gegaan om alles te onderzoeken, maar ze zijn nooit teruggekomen, net zoals de vissticks en kapitein Iglo ........¦..
Twee weken later kwam Hennie Huisman en gaf hem zijn zeehond terug.
Wat hij nog meer miste, waren zijn vriendjes
verwerkt in vissticks).
Maar Henny Huisman zou Henny Huisman niet wezen, of hij herenigde zijn moeder en hemzelf met oma en vader.
Nooit wilde hij meer terug naar de Zuidpool gegaan om alles te onderzoeken, maar ze zijn nooit teruggekomen, net zoals de vissticks en kapitein Iglo ........¦..
FICTIE
MIJN MUSEUM
Door Jasper Grotenhuis
Mijn museum staat midden in de stad Groningen en 300 meter verder dan het Groninger museum in het water.
Het gebouw is alleen lang niet zo lelijk en met een hoge waterstand loopt het ook niet vol.
Tot nu toe zijn er als zo'n 59000 gasten geweest.
Het museum is open sinds 2 weken en nog steeds komen er elke dag mensen langs, zoals laatst in de vakantie.
Er kwam een oude rotbus aan tuffen.
De deur ging nauwelijks open en na 20 minuten wrikken viel de deur eruit,
Zo'n 20 Japanners kwamen met hun digitale camera's met automatische zoomlenzen de bus uitzetten.
Alle kinderen hadden Kodak fototoestellen en begonnen vrolijk in het rond te flitsen.
En ik maar denken dat een film ontwikkelen veel te duur was voor kinderen.
Meteen drongen alle Jappen de ingang door en ze bleven allemaal in de grote hal staan.
Ze keken met hun hoofd omhoog naar mijn eerste kunstwerk, dat aan het plafond hing.
Het was een oude Amerikaanse bommenwerper en of de duvel ermee speelde, viel precies op het moment, dat ze eronder stonden het oude ding naar beneden boven op alle Japanse camera's die ze van schrik hadden laten vallen.
Ik heb nog nooit iemand zo snel de bus in zien rennen als toen.
Dit was een van de leukste dingen die in het museum gebeuren.
Er hangen ook veel schilderijen zoals The Aap, een schilderij van een aap, al zou je dat niet ze snel denken als je het zag.
Veel mensen lopen binnen en kunnen zich er uren vermaken.
Daarom heb ik een nieuw systeem in mijn museum.
Als je naar binnen gaat, moet je je kaartje stempelen met een tijd.
Voor het kaartje betaal je 15 gulden.
Wanneer je het museum wilt verlaten, moet je een bedrag van 3 gulden per uur betalen.
Wie dit niet doet, is verplicht het hele museum schoont te maken.
Daarom heb ik hier ook geen schoonmakers in dienst.
Elke dag is er wel iemand die probeert er onderuit te komen, zoals laatst een kind dat 9 gulden moest betalen, maar dat niet had.
Dus ik hield het vast en moest het schoonmaken.
De volgende dag kwam hij met zijn vader, een dik biervat.
Deze vernielde al mijn schilderijen, de Mona Lisa, de Nachtwacht, alles.
Ook mijn beeldhouwwerk maakte hij kapot.
Eerst had de vrouw nog twee armen en even later had ze er geen een meer.
Intussen had ik de politie gebeld en de man moest alle schade betalen.
Nu echter, vind ik de kunst veel mooier en zo verging het ook sommige bezoekers, waardoor ik nu meer verdien.
Nu verniel ik al mijn kunstwerken, als er niemand meer komt kijken en dan hang ik ze weer terug, want dan komen alle mensen die het lelijk vonden en het graan vernield hadden gezien.
Sindsdien verdien ik aan hen die mijn kunst waarderen en aan hen die dat niet doen.
Door dit alles ben ik nu heel rijk.
Ik kan kiezen uit een Boeing, een Lima, een helikopter een megajacht, een duikboot of een trein om naar mijn privé- eiland te gaan in de Middellandse Zee, waar het altijd ontzettend warm is en waar ik nog meer kunst kan maken.
Ook is mijn museum uitgebreid.
Er staan nu 18 gebouwen over de hele wereld.
Eigenlijk heb ik maar een probleem:
De vader van dat kind, het biervat, komt morgen vrij
GEBARENTAAL
Via de links kom je ook in mijn andere sites
De tekeningen van Folkert, Jan Thijs, Marthijs, Lianne en beeldhouwwerk van Thijs Teunis de Haan
Site:
DE HANEN
 |
| JONGE HAAN |
 |
| THIJS TEUNIS DE HAAN |
 |
| MARINUS THIJS DE HAAN |
 |
| CLASINA HELEANNE MARGRIET DE HAAN |
Het verslag per maand gemaakt.
Site:
MAANDBOEK
De boeken en de journalistieke uitgaven van Jan Folkerts de Haan
Site:
MASTERBOKKE
Houtsnijwerk, tekeningen en teksten
Site:
FOLKERTDEHAAN
 |
| NOORDHORN |
Geen opmerkingen:
Een reactie posten